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放风筝列提纲

发布时间: 2021-01-23 12:51:04

㈠ 放风筝的技巧

一、选择合适的天气

主要考虑到风的问题。大小要适中、风向要明确。像这种拂面回的微风就刚答好,另外要提醒大家的是,不要在雷雨天放风筝。

二、选择合适的风筝(尺寸适合,才是最好的)

对于新手来说,最怕的就是好高骛远,对难度系数过于迷恋,毕竟放风筝也是需要技巧和经验的,我建议大家,先从难度低的风筝放起。万万不要一开始就学老大爷们放这样的风筝

三、选择合适的场地(有舞台,才能放飞梦想)

选一片开阔的地带放风筝,如果你不想上树的话,一定要谨记这一点。可以去野外什么的,举目四望,没有任何遮挡。正所谓天“广”任鸟飞嘛!但是千万不要想着去广场,这是常识的误区。

四、注意放风筝的姿势

和妹子一起放风筝,姿势要优美。但该出力的时候还得出,光摆花架子是放不起风筝的。

五、借助外力和工具

人类和动物的区别在于:人类会使用工具,这里有几样“工具”推荐给大家,在助跑时可帮省力,或者你可以从山坡上冲下来。

㈡ 放风筝比赛的详细规则有哪些

1、工艺评分是比赛的第一阶段,运动员应按规定的时间,按时送审,按号悬挂,及时退场。悬挂风筝时不要错位或悬挂在两个风筝的号与号之间。否则判技术犯规。

2、放飞线定长,均为30米。放飞线定长标志,各队自标,但要醒目。大会有权审核。

3、运动员必须提前20分钟到检录处点名。凡三次点名不到者,按弃权论处。

4、 每组比赛时间限为12分钟,以鸣枪开始和结束。如受天气,时间等因素所限,总裁判长有权减少每组比赛时间,但最少时间不得少于6分钟,其留空计时及评分标准也随之变更。

5、进入起点的运动员,其风筝不得再试飞。否则判技术犯规。

6、起飞时,风筝的主体应由助手举离地面,不允许直接从地面拉起。龙类风筝的头部和部分节片允许放置地面,但尾部必须举离地面。

7、技巧表演的助手可进入留空计时区,但要报告裁判员,并不得帮助放飞。否则判技术犯规。

8、放飞运动员的人数:超大型以队为单位,大型3人,中型1人。如减少人数,应在检录时声明,中途不得增减。否则判技术犯规。

9、放飞运动员超过1人时,均视为一人对待。任何个人未进入或离开留空计时区,均作为该运动员未进入或离开留空区处理。

10、在留空计时区内允许把线拐放在地上,但不得滚出自己的道位,也不允许打桩。否则判技术犯规。

11、30秒角度的测定,是取30秒内的最小角度和最大角度的平均值。一场比赛,每只风筝只有一次测角机会(含重飞的风筝)。测角时,可以中途退出但不得重测,中途退出即视为放弃测角。

㈢ 三年级写放风筝如何写提纲

今天天气多么多么好,阳光多么明媚
今天放假,自己是多么的悠闲
然后拿出了什么时候在哪买的风筝
如何放。遇到了什么困难,在谁的帮助下成功的放飞了它,然后自己是多么开心

㈣ 三年级做风筝作文提纲

阳春三月,柳枝吐蕊,春风徐徐,正是放风筝的好时机。看到别人手里的风筝在空中飞舞,我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊!一回到家,我就马不停蹄地开始做风筝。
俗话说:“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难,因为这是我第一次制作风筝。于是,姥姥便成了我的顾问,她动口,我动手。经过姥姥的讲解,我才明白:普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架,纸做肉。将竹子削成竹片,利用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是不对称,挽疙瘩留的线头太长,我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上,再系上线,就做好了。我在做好的风筝上画了一只老鹰,又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。
拿着自己做的风筝往外跑,在空地上,我乘着劲风顺手一放,风筝便静静地升上空中。风筝引来同伴们驻足观赏,自己心里洋洋得意。我感到自己克服困难取得成功的那一刻才是最幸福的!

㈤ 放风筝的作文怎样写

阳春三月,正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了。

今天,我来到东洲公园去放风筝。青青的草地上,老老少少带着欢快的笑容,在尽情地游玩着,我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我,这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了。第三次,我去请教了爸爸,爸爸说:你要吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因。仔细想想,争取这次成功。”听了爸爸的话,我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱,回想起爸爸的那句话,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝,自言自语地说:“啊!原来任何事情,都要动脑筋,这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!它带着我们的笑声,带着我们的希望飞向遥远的天空!

㈥ 手表,钟声,风筝编写故事提纲

jack 是一个生活在外星球的人,他死去之后可以把他的记忆和知识储存在手表里。谁得到这个手表,就可以成为宇宙的霸主,统治整个宇宙。为了得到这个储存了知识和记忆的手表,nancy和自
己的两个小伙伴踏上了危险之路。他们以为可以轻而易举的得到那块手表,但他们一开始就遭受了
磨难。杂技穿越了整个宇宙之后,他们终于找到了,但是在他们把手表戴在手上时,他们就会听到
非常刺耳的钟声。他们之中没有一个人能够带上手表,应为他们并非有缘人。在众生中夹杂着一句话:为我去找可以带这块手表的人,并交给他。终于在一次次危险之后(nancy的一个伙伴已经在一次斗争中牺牲,为此nancy发誓一定要继续寻找那位有缘人),他们在一颗叫做地球的行星上,他们找到了正在放风筝的mick,并发现他就是有缘人。在mick得到那块手表后,他为人类做出了很大的贡献……

㈦ 跪求一个写放风筝的作文提纲

参考
http://www.newxue.com/e/search/result/?searchid=6647一双自由的翅膀,一个不自由的身躯;一个自由的梦想,一个不自由的空间与处境。—风筝。春天是放风筝的最佳时节。无论是世纪广场、抑或是松台广场、或是帆影广场,处处有风筝的身影,风筝无处不在。周六下午,我与妈妈沐浴着春风,兴奋地在世纪广场上放起风筝。风筝被我们用一条线牵着,如果“她”想腾空而上,需要我们一点点放线。当线放到一定的程度时,风筝想要再自由些时,我们已经无能为力了。风筝表现得再好,结果还是无济于事。“她”不能再享受任何自由权。一条线掌握着风筝的命运。在世纪广场上,我发现了一个不同寻常的风筝人生。一个主人的风筝高高在上,恰好他手中的线已经用得差不多了,而这个风筝却浑然不知,还十分的不满足,还想永攀高云,争夺第一,还想努力上前,却怎么也登不上去,始终无动于衷。风筝蹭了好几个回合,也不见好转。它气了,用尽全身力气,想摆脱线的束缚,享受自由。它做好准备,“蹭”的一声,脱离了线,以为自己已经成功获取自由。它努力向上空窜,却没想到身子一个劲儿往下垂,十分的疾速,格外的快不可及。不一会儿,风筝的头朝水面猛烈撞击。可怜的风筝!广场上,一只只悠闲的风筝是被线所牵着。人们的心中也应有条“线”。人,必须受道德、纪律、法律等“线”的约束,一旦违反了以上的规则,就像挣脱了线的风筝,就会载跟头。

㈧ 放风筝的作文怎么写要具体,重点突出

这个来星期六的早晨,我和源爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上,我不由自主地躺在了草地上。春风和煦,吹得人神情飘荡,我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错,它把明媚的阳光撒得到处都是,那金光似乎是一件黄色的轻纱,套在了大地妈妈的身上。
我正看得入迷,爸爸走过来推了推我:“你是来放风筝的,还是来睡觉的?,你要是再这样的话,我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来,按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后,在爸爸的一声“令”下之后,我撒开双腿,尽情地奔跑。“松手!”,我急忙松手。不一会儿,风筝慢慢地上升。“成功了!”,我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝,在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶,在天空中自由自在地飞翔。
我想:“以后一定要研究出一种药品,吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔,领略大自然的美丽”。

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