为什么教授忙着课题

A. 医生忙着报课题,搞科研,不好好看病，正常吗

科研课题的申报是广大教职工从事科研课题工作的一项...研究的结果应该是前人所不曾获得的方法和结论,而现在的医生报课题，搞科研，是为他们自己升职做谋划，根本不会在意去看病，这是现代医学和社会的畸形

B. 大学教授和律师哪个工作更忙

哪个想做好了都不简单，大学教授要有课题，天天忙着做课题，说是有寒暑假，其实没什么假期。律师也一样，随时有案子随时随地工作。无论任何行业，想做好都不可能闲着。社会地位、金钱收入跟风险和劳动力、思想投入是成正比的。

C. 大学开学教授们都很忙吗

通常是这样的，因为教授也有自己的课题，他也要出成果的；不然换评的，没有成绩就不能再被评为教授了（教授与副教授的待遇差距不小呵）
另外，教授还有给本科生上课或指导研究生，这也是任务啊。最后，教授也是人，也有家庭，所以也得为家庭考虑等等
总的来说，教授的生活是很充实的。如果你想见的话，最后预约一下时间然后再去！
祝你好运！！

D. 学校比较熟悉的教授让人帮忙进行课题答辩，应该怎么样拒绝才不尴尬

我觉得在这种情况下，如果你不忙的话就不要拒绝了，要知道课题答辩是一个很重要的事情，如果你的能力不强的话，别人是不会找你的，而且从侧面证明你是一个优秀的人。并且学校这种地方，大家抬头不见低头见，而且像这种教授一般在自己的领域都是很权威的，你并不能保证有一天你不会寻求他的帮助。

像其它的，你也可以使用回家看父母的理由拒绝他 ，并且这个理由绝对会百试百灵，你说出口后，他不仅不会怪罪你，而且还要向你的父母问好。

E. 不上课还想评教授可以吗

不上课能评教授吗？过去，很多高校对此睁一只眼闭一只眼，只要你能在科研上出成绩，不上课也能评教授。从现在开始，这条漏洞被堵上了，教育部已经发话：不给本科上课，别想评教授。

职称和教学绑定：意义何在

高校教师评职称和教学任务绑定，有什么意义？首先，让高校教师认识到，何为立身之本。高校教师只有都自觉上课，自觉上好课，高校教学相长的好习惯好传统好作风，才能薪火相传。如果高校教师中，能做课题的都去做课题，能挣钱的都去挣钱，大学就完全变成了科研基地。大学虽然具有科研属性，但大学培养人才的任务是第一位的。大学如果不出优秀人才，其科研属性和科研传统，也会渐渐被消耗殆尽，这对于大学而言，同样得不偿失。

对于教育部的这个新规定，你认同吗？

F. 当上一名大学教授并拥有一个课题组是一种什么样的体验

当上一名大学教授并拥有一个课题组，感觉还是非常自豪的，这说明自己还是非常有能力的，这说明了别人对自己的认可，会更好的做好这件事情，争取做得更好。

G. 搞研究性的教授很忙吗是不是很少有休息的

老是研究性肯定忙了，多少苍井空给他研究性快感还用得着休息吗，爽死他了，还哪有时间休息啊

H. 一个教授同时有几个课题

结构生物学是一个大的研究方向，无论课题是否结束，一个实验室的主要研究专方向是不会轻易改属变的。具体的课题要更加细化，例如某类蛋白质的结构与功能分析等。

一个教授同时拥有的课题数也没有具体限制，看他能从不同部门申请到多少了。一般的课题如国家自然科学基金的面上项目执行时间是三年。一般一个实验室要维持正常运转都会同时承担多个研究项目（课题），实验室成员们的具体研究工作也就分属到不同课题上了。当然也不排除一个人，如博士生或博士后，同时做一个以上的项目。

I. 大学教授很介意本科生跟多个老师做课题吗

我觉得应该不介意吧，本科生毕竟不是研究生，你只是他的学生中的一个，他也不是你的负责导师。