花和果实科学
⑴ 花与果实的关系生物
传粉和受精完成以后,子房各部分的发育情况为:
可见,子房发育成果实,果皮是由子房壁发育成的,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚.
故答案为:子房壁;胚珠;珠被;胚.
⑵ 果实的形成主要与花的( )和( )有关系
果实的形成与花的雄蕊、雌蕊、子房、胚珠等构造有关。经过了传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大等几个过程形成果实。种子是由胚珠发育成的。
一般情况下,植物结实一定要经过受精作用,受精是促成结实的必要条件之一。但是,我们夏天吃的无籽西瓜和秋天吃的无核蜜橘,这样的果实又是怎样形成的呢?这要感谢我国的农业科学家,运用科学技术,不让植物子房里的卵细胞和极核受精,也就是说,不让胚珠形成种子,然后用特殊的药物促使子房发育成果实。这就是我们吃的无籽的果实了。
果实的形成主要与花的雄蕊和雌蕊有关系.经过传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大形成果实这四个阶段.\如果能够解决您的问题,记得在我们回答的答案上选择“采纳为答案”和给予“评价”.举手之劳,深表感谢!谢谢!
⑶ 在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,科学家们这样做的理由最可能是因为它们()A
生物学家在对被子植物分类时,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,对确定植物间亲缘关系比较可靠.
故选:D
⑷ 幼儿园科学花与果教案
根据教学大纲及相关的教学指导,安排好一月或一周的学习内容,再根据学习内容制定每节课的课堂教案,如果需要多媒体教学,那么就应该制作PPT课件等。 我们选择教材要考虑年龄特点、兴趣爱好,只有选择适合年龄特点,能引发兴趣的教学内容,才能幼儿园科学花与果教案
⑸ 花和果实的形成是什么
果实的形成主要与花的雄蕊和雌蕊有关系。经过传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大形成果实这四个阶段。
传粉后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,就萌发形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长。花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞。当花粉管到达胚珠时,花粉管里的精子就会与卵结合,形成受精卵。
受精后,子房逐渐发育成为果实,而花的其他结构先后枯萎或凋落。最终,子房的各部分也逐渐发育成果实中相应的结构。
(子房中的子房壁发育成果皮,胚珠中的珠皮、受精卵分别发育成种子中的种皮、胚,果皮和种子即为一个完整的果实)。
⑹ 花和果实是什么关系
花开后授粉长成果实,到时雌花的子房发展成果实(或者说果皮也可以),胚珠发展成种子,珠被成为种皮(也有人管果叫种皮的,这里细划)。果也就是花的后一介段
⑺ 植物果实与花的联系
果实的形成与花的雄蕊、雌蕊、子房、胚珠等构造有关。经过了传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大等几个过程形成果实。种子是由胚珠发育成的。
一般情况下,植物结实一定要经过受精作用,受精是促成结实的必要条件之一。但是,我们夏天吃的无籽西瓜和秋天吃的无核蜜橘,这样的果实又是怎样形成的呢?这要感谢我国的农业科学家,运用科学技术,不让植物子房里的卵细胞和极核受精,也就是说,不让胚珠形成种子,然后用特殊的药物促使子房发育成果实。这就是我们吃的无籽的果实了。
果实的形成主要与花的雄蕊和雌蕊有关系.经过传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大形成果实这四个阶段.
⑻ 在被子植物中花,果实和种子往往作为分类的依据,请你试着分析一下科学家这么做的原因.
植物的营养器官和生殖器官的形态结构特征, 都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定。
⑼ 花和果实种子的形成有什么关系
果实的形成主要与花的雄蕊和雌蕊有关系。经过传粉、花粉管萌发、受精、子房膨大形成果实这四个阶段。\如果能够解决您的问题,记得在我们回答的答案上选择“采纳为答案”和给予“评价”。举手之劳,深表感谢!谢谢!