科学的人生观

① 科学的人生观是

A
这个答复案，制不光是考试的答案，如果深入思考的话，这也是可是实践的现实的人生观。

为人民服务实际上就是为最广大人民群众的根本利益服务，一切都要服从于这个，它强调的并不是说牺牲自己为他人，而是个人目标与根本目标的一致性，这样形成合成能起到双赢的发展结果。当然，有时会出现两者相背离的情况，这时就看你的价值观是否也与人生观一致了。苏格拉底说，认识你自己，实际上也就告诉了我为人人，人人为我的最终目标了。每个人都为他人，最后自己的发展和利益也就最大化了。所以这个人生观是科学的，之所以现实生活与此有出入，是因为它强调的是所有人都要树立，如果有人不是这样，那么目的就达不到了

② 科学的人生观是什么

做个对社会有意义有帮助的人。

③ 什么是科学的人生观

“科学的人生观”有两个意思：第一拿科学做人生观的基础；第二拿科学的态度、精神、方法，做我们的生活的态度，生活的方法。

④ 什么是科学的人生观简述其科学依据

科学人生观，也就是共产主义人生观，是人类历史上最科学、最进步、最高尚的人生观，是用共产主义世界观来观察、分析和处理人生问题，是马克思主义世界观认识人生问题的体现，是全心全意为人民服务的人生观。他是无产阶级对人生目的和意义的根本看法，是无产阶级世界观的重要组成部分。科学人生观与历史上一切剥削阶级的人生观根本不同。它是由无产阶级所处的经济地位和社会条件决定的，是在现代化大工业所造成的社会条件的基础上，在马克思主义理论及其世界观的指导下，在长期的革命和建设的实践中形成和发展起来的。它科学地回答了人究竟为什么活着，人生有什么意义，人应该怎样度过自己的一生，应该成为一个什么样的人等问题。

⑤ 什么是科学人生观

两个意思：第一拿科学做人生观的基础；第二拿科学的态度、精神、方法，做我们的生活的态度，生活的方法。

⑥ 科学的人生观有什么

为人民服务的人生观
为人民服务实际上就是为最广大人民群众的根本利益服务，一切都要服从于这个，它强调的并不是说牺牲自己为他人，而是个人目标与根本目标的一致性，这样形成合成能起到双赢的发展结果。当然，有时会出现两者相背离的情况，这时就看你的价值观是否也与人生观一致了。苏格拉底说，认识你自己，实际上也就告诉了我为人人，人人为我的最终目标了。每个人都为他人，最后自己的发展和利益也就最大化了。所以这个人生观是科学的，之所以现实生活与此有出入，是因为它强调的是所有人都要树立，如果有人不是这样，那么目的就达不到了

⑦ 科学家的人生观

A错误，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，不能说哲学决定具体科学的发展，故排除；
B正确，一个科学家，他首先必须有一个科学的人生观、宇宙观，必须掌握一个研究所学的科学方法，从哲学上看，体现了哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，故入选；
C不符合题意，题干强调的是哲学对具体科学的作用，而不是具体科学对哲学的作用，故排除；
D不符合题意，材料强调了哲学的指导作用，未强调科学家的研究活动都是自觉接受哲学的指导，故排除．
故本题选B．

⑧ 如何树立科学的人生观

一、人生观是人们思想和行为的总开关
人生观是对人生的根本观点,是人们思想和行为的总开关.一个人的人生观已经形成,就会指导和支配人的志向和行动.人们在社会生活中每项具体活动都有具体目标,而这种具体目标要受总目标、总志向的支配,就会确定和选择什么样的生活方向和道路.青年学生正处在生理、心理逐步成熟时期,期望着独立开始探索人生,逐步形成自己的人生观.人生观是否正确,是关系到青年学生选择怎样的人生道路,实现人生价值的重大问题.
对中学生来讲,树立正确的人生观是成才的需要.我国著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长,但紧要常常只有那么几步,特别是年轻的时候.”因此,必须逐步树立科学人生观,才能把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才.
二、正确人生观是事业成功的精神支柱
树立正确人生观,对于确定一个人事业的方向并取得成功,有着十分重要的意义.回顾古今中外,大凡为人类进步事业做出贡献的人,或在某领域取得成就的科学家、思想家,一般都是在正确的人生观指导下获得的.他们在为社会工作,为人类服务的崇高思想指导下,忘我劳动,敢于创新,做出许许多多成绩.著名科学家爱因斯坦对人生价值、生命的意义和人生理想的看法是积极的、进步的.他认为：“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么.”爱因斯坦就是在这样人生观指导下,积极工作,对人类做出巨大贡献的.相反,如果一个人没有树立正确的人生观,在人生征途上,就会或彷徨徘徊,或随遇而安,或庸庸碌碌,无所作为.
三、自觉抵制各种错误思想影响
在现实社会生活中,旧的传统观念,仍然继续存在并且还在影响着人们.随着对外开放,国际交往日益频繁,在吸收西方先进科学文化和有益经验的同时,那些腐朽思想和生活方式的影响也不可避免地渗透进来,都会对青年学生的成长产生影响.在当今复杂多变的形势下,青年学生必须树立科学人生观,增长识别是非的能力,保持清醒头脑,坚持正确方向,在实践中健康成长.
青年学生树立科学的人生观,有一个不断学习、不断创新、不断进步和锻炼的过程.首先,要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观的修养.她是改造客观世界和主观世界的思想武器,是科学人生观的理论基础.只有用科学世界观武装头脑,才能树立正确的观念,增强识别能力,才能正确认识人生.其次,要注重在社会实践中磨炼.科学的人生观是通过我们的学习、劳动、生活一步一步地形成的.必须从一点一滴做起,从小事做起,扎扎实实地刻苦锻炼,于细微处见精神.良好的道德和观念,需要日积月累,长期磨炼,才能培养起来.最后,要坚持经常地解剖自己.青年学生难免会出现偏激的认识,狂热行动和悲观情绪,在这种情况下,除了需要接受老师和同学的帮助外,更为重要的是,要有自我批评的精神,要经常地解剖自己,一旦发现自己的错误,要认真地做自我批评,及时改正,在人生道路上才不掉队,勇往直前.

⑨ 2. 科学的人生观是

这个答案，不光是考试的答案，如果深入思考的话，这也是可是实践的现实的人生观专。

为人民服务实际属上就是为最广大人民群众的根本利益服务，一切都要服从于这个，它强调的并不是说牺牲自己为他人，而是个人目标与根本目标的一致性，这样形成合成能起到双赢的发展结果。当然，有时会出现两者相背离的情况，这时就看你的价值观是否也与人生观一致了。苏格拉底说，认识你自己，实际上也就告诉了我为人人，人人为我的最终目标了。每个人都为他人，最后自己的发展和利益也就最大化了。所以这个人生观是科学的，之所以现实生活与此有出入，是因为它强调的是所有人都要树立，如果有人不是这样，那么目的就达不到了

⑩ 5、科学的人生观是（ ） A. 自保自利的人生观 B. 及时享乐的人生观 C. 为人民服务的人生观 D. 合理利已主

D. 合理利已主(个人认为）