科学技术史课
Ⅰ 科学技术史的课 老师要求选个有关科学技术史的课题写一篇2500字以上的论文
关于电脑的
Ⅱ 为什么科学技术史这门课只有研究生学位和博
楼上都说了 录取比例学校从不公布 不过学校该专业的的报送率在40%左右外招的不多 不清楚你是什么专业的如果本科不是历史 考古或者博物馆 这个专业就不要考虑了 基本上不要跨考生
Ⅲ 科学技术史专业课应该如何复习啊
我就是科技史专业的研究生,说点个人体会吧。
其实考研首先是考英语,科技史不算什么热门的专业,所以英语要求也不高。至于英语怎么复习那我就不说了。
专业课各校要求不一样,提供的参考书目也不尽一致。不过一般万变不离其宗吧,大致考的是两种类型的东西:一是非常细致的国内外科技史细节,包括重要的人物、事件、发明等;一是所谓的科技史理论,基本上都是已有的定论。
细致的科技史细节,就完全靠你看参考书了。很多学校历年的真题都能买到或者在网上查到的,一般都不是很偏,认真看书大多都能对付。
对于科技史理论,基本上都是一些发散性思维的东西,主要还是日常看书生活的积累。
有必要提醒下你,科技史专业课不难,但是细。看书的时候一定不要忽视细节。
Ⅳ 什么是科学(北大备受欢迎的科学史课主讲教授,《科
“科学”这个词,中国古代没有,是个现代汉语的词汇。它是对西文Science这个词的专翻译,属不过一开始我们中国人把它翻译成格致,或者格致学,用了宋明理学中格物穷理致知的意思。“科学”这种译法来自日本人。有一个叫西周时懋的日本人,他觉得西方的学问跟我们中国的学问很不一样。中国古代的学问是文史哲不分的,是通才之学,博通之学,西方的学问是一科一科的,数理化、天地生、文史哲、政经法,所以他就把science翻译叫“科学”,取“分科之学”的意思。这样一个翻译从日本倒流回来了。大家觉得“科学”这个译法比“格致学”要好一点,结果就流行开来了。到今天为止,中国人使用“科学”这个词也就是一百年左右,甚至广泛传播开来不到一百年。但是在一百年之内呢,科学已经成了我们现代生活中一个最显眼的术语。
Ⅳ 求文档: 请简要写出你学习本课程的主要收获,并对“科学技术史”课程教学提出建议和意见
我X,这么简单的还要贴出来喊人代写,你太懒了吧
Ⅵ 对科技发展史这门课程的建议
读史使人明智
首先,我先说说科学技术史的内涵。科学技术史是关于科学技术的产生、发展及其规律的一门科学。科学技术史既要研究科学技术内在的逻辑联系和发展规律,又要探讨科学技术与整个社会中各种因素的相互联系和相互制约的辩证关系。因此,它横跨于自然科学与社会科学之间的一门综合性学科。所以也难怪我会在判断上出现偏差。
首先,扩大知识面,激发学习兴趣,提高科学文化素质。它山之石可以攻玉,以史为镜可以使人耳聪目明。科学技术史的内容广泛丰富,几乎涉及人类与自然界的每一个角落。人类数千年来的主要科学技术成果,是一部科学技术的网络全书。通过科学技术史的学习,我们能比较系统地了解世界科学领域取得的重大成果及其对人类社会发展所产生的巨大影响,裂解一些著名科学家成功的经验和失败的教训,可以扩大知识面,开阔视野。
其次,培养科学精神。尤其是培养创新精神,提高创新能力。回顾我国22世纪的教育,不难发现,学校的科学教育在价值取向上过于注重科学知识的传递,而忽视了科学方法特别是科学精神的传播,致使许多学生虽接受了多年的科学教育,掌握了大量科学知识技能,却领悟不到基本的科学精神。
再者,能使人们看见科学技术发展的真实过程。吴老师常说,科学技术史就是尽可能的还原真实的人事物,和一些鲜为人知的真实故事。科学技术史并不是成功的科学家、工程师们的光荣史,
里面有大量的失败、屈辱和不光彩的东西,也并不是“天才+勤奋”必定导致“成功”,机遇的作用不可忽视。认识清楚了科学技术的真面目,才可能避免将好的事物推向自己的反面的可悲结局。
还有,就是对分工过细的弥补作用。如今学科分化现象很明显,问题研究得越来越细,越来越深入,但“隔行如隔山”的问题就越来越突出。正如西德前总统施密特所说,如今的专家们每人都着力于本学科领域的一个点,好比挖了个洞,越挖越深,可是别人的洞里有些什么,他几乎一无所知。通过对科技发展史的学习,可以或多或少地弥补一些这方面的缺陷,可以开阔自己的思路。
最后,我想说的是,不懂历史的人是愚昧的,不懂科学的人是无知的。中华民族在历史上曾经对人类的科学文化做出过卓越的贡献。可是为什么我国科学技术在近代落后了,为什么近代科技术首先在西方国家兴起?要回答这些十分重要的问题,就要学习科学技术史。著名化学家傅鹰说过,科学给人知识,历史给人智慧。也许我该把这句话作为此文的主题,不过我更愿把它放在这里,因为它很好地总结了整篇文章。
我很庆幸我选了这门公选课,并学到了很多。
Ⅶ 谁有选修课《科学技术史》的结课论文题目
科学技术史
这样我了解
Ⅷ 武汉大学选修课 科学技术史 张密生 期末怎么考试啊
上武大的贴吧问问吧,这里估计能回答道德几率比较小