實習導師

A. 實習指導老師是實習單位的指導老師嗎

鑒定表上的實習指導老師是本實習單位的指導老師進行簽字，需要單位蓋章。實習報告上的指導老師是指繫上的專業指導老師。

B. 中職專業教師和實習指導教師有什麼區別嗎

1、 區別一：定義不同

中職專業教師：是實用技能的傳授者，傳授的技能是學生生存的根本，辛勤工作為國家培養出一批批出色的職業人才。

實習指導教師：技工學校、就業訓練中心、職業培訓中心（含專門從事職業技能培訓的社會力量辦學機構）中從事生產實習課教學工作的教師以及市以上技工教研室中從事教學研究等專業工作的人員。

2、區別二：要求不同

中職專業教師：

教育培訓： 教育學、機電一體化、汽修與駕駛等師范類或非師范類專業本科以上學歷。教育部的教師職業資格證書，分教師資格證和實習指導教師資格證兩種，每年考試兩次。

工作經驗： 有良好的師德，以身作則，具有較廣博的文化基礎知識和業務水平，既精通自己擔任的課程，還要懂得其他學科知識，使學科互相浸透，能夠拓寬教學思路，普通話標准，有較好的口頭和書面表達能力。

實習指導教師：

專業理論知識要求：較全面，系統地掌握本專業（工種）的基礎理論和專業理論知識。較全面，系統地掌握教育學，心理學，教學法的理論知識。了解國內外職業教育的現狀和發展動向。

專業技術工作經歷（能力）要求：具有獨立工作的能力，掌握正確的教學方法，能獨立勝任本專業（工種）的生產實習教學工作和1門專業理論課的教學工作，學期平均工作量在10至12周以上，教學質量較高，教學效果好。

有較強的實際動手操作能力，並達到高級技術等級（國家職業資格三級）標准，有相應的高級技術等級證書。具有一定的組織，協調能力，擔任過3年以上班主任工作。

(2)實習導師擴展閱讀：

實習指導教師：掌握本專業（工種）的理論知識或相應技能，具有較豐富的教育、教學理論知識和實踐經驗，能擔任本專業（工種）教學任務，教學業績良好，具有一定的教學和專業研究能力，發表，出版與本專業相關的有一定水平的論文，著作，能運用外語和計算機獲取信息及進行學術交流，具有良好的職業道德和敬業精神。

中職專業教師：不僅要對學生進行思想政治教育和職業道德教育，培養學生的職業態度，更重要的是組織學生實習，通過現場或模擬職場的真實、逼真的環境，深化和拓展專業的學習，培養學生模仿，操作，實踐，製作產品的應用性能力，從而使學生順利完成從學校到工作的過渡。

C. 實習教師都做什麼

實習教師做什麼：

1、旁聽指導教師的課，並與指導教師討論。

2、在教師指導下備課、上課，並聽取指導教師的講評。

3、獨立備課、上課，每周最多 8 節課。

實習教師可以參加實習學校的教師會議和其他活動。經指導教師同意，也可以做教學實驗。結束時，由學院評定成績並寫出鑒定。實習教師初入教師崗位，在教育教學實踐的過程中，會不斷地碰到新問題、新挑戰，心態也會隨著所遇到的問題或困難而發生波動。此時，要不斷地有外力介入，指導他們、幫助他們，順利完成實習教師的第一個過渡期。當然，作為實習教師，要不斷地去實踐、去學習、去反思，多看、多聽、多問、多感受，向身邊優秀的教師汲取經驗。

(3)實習導師擴展閱讀

實習教師如何備課：

1、先請示你的指導老師，上課的方式。是否用課件？採取哪種教學方法？本課的教學重難點是什麼？請示指導老師讓他給你一個大概的脈絡框架。

2、備完課，把你的教案給指導老師看看，請示他是否還需要改進。實習老師要注意一點是你上課要按部就班，切忌自作聰明，耍一些新花樣。

3、多備課，預備一個隨時備講的狀態。比如老師臨時有事或者身體不舒服，那麼你上課的機會就來了。如果你因為沒備好，上不了，真的很可惜。一個優秀的教師，應該隨時備講。

D. 研究生想要出去實習，應該怎麼和導師說呢

像我們老師的話，如果你要是想出去實習是根本不用說的，直接和老師說一下他就會立馬答應你，因為像我們一般研三後半期的時候，基本上已經沒什麼事了，大部分論文已經都弄完就剩下答辯，所以這個時間段的話，一般老師會允許你出去實習，像我的師兄師姐的話，他們在研三的話都會選擇出去實習。

綜上這就是我認為在研究生期間如果想要實習的話，應該如何和老師們說。其實這個階段只需要和老師說一聲就行，老師一般都不會為難你，都會讓你出去實習的。

E. 研究生導師放不放實習對學生有什麼影響

1，從規定上肯定公式不允許的。導師是研究生在學校的第一責任人，一旦研究生出什麼意外，導師是第一個收到質問的人。所以，既然讓導師負責，就必須給導師足夠的權力。所以，研究生在校期間請假、實習等都必須由導師簽字確認。 2，實際上，導師哪有時間管研究生這點破事呢？小老闆自己忙著評職稱，大老闆學生都認不全，沒人管你，自己折騰去吧。 3，為什麼要偷偷瞞著導師呢？和導師說，自己有什麼什麼想法，所以想去自己找個實習。除了少數變態外，絕大多數導師都會理解的。

F. 背著導師去實習被導師知道了會有什麼後果

這個要看導師，如果好說話，現在這情況也沒啥，如果你碰到一個很講究的導師，最多就是今年畢不了業。另外你可以提前和他說一下嘛，一般也會同意，這么大人了。

G. 研究生實習，導師不同意，誰違法

呵呵，這種問題還上升不到法律層次滴。

我們看來應該是同一屆的研究生，不過我的導內師很通情達容理，允許同學在外面找實習工作，但前提是不能耽誤課題和論文的研究。我身邊也有很多同學，找到了心儀的實習單位，但是遭到了老師強烈的反對。也只能安心在學校做課題了。其實這無所謂誰對誰錯，大家都站在不同的點上看問題，我們看到了一個很好的職業發展機會，而導師認為這個可能會影響到他自己和你的課題研究，可能老師覺得研究生就的在學校好好研究，作學問，呵呵。正像樓上所說的那樣，雖然課程結束了，可我們的研究生學習沒有結束，所以導師和學校都有權利約束我們。

如果你真的很想去這份工作，你不妨跟老師好好談談，西面對面的說說自己現在的情況，面臨的困難，期望得到老師的支持和諒解。或者直接說，讀研了，年紀大了，一方面迫切的需要實踐經驗，另一方面不想給家裡增加負擔了，想實習賺取學費和生活費。
我想老師都是通情達理的，一定會考慮的
不過當然要跟老師好好保證，不會因為實習而耽誤學業和研究的！

希望可以幫到你！祝愉快

H. 導師不讓去實習啊，怎麼辦要不要撕逼

研究生在你未拿到畢業證，千萬別和導師鬧矛盾，至少當時在我們學校導師有一票否決權的，不讓你參加答辯，說你論文寫的不合格，這種例子切身發生過，就在我畢業那年，一個學生和導師之間的關系不好，最後延期畢業，找好的工作都沒辦法去，研究生有些導師真是讓人感覺很不爽，我當年論文外審，畢業前近四個月寫完論文，愣是玩了幾個月畢業後直接工作的。我也和導師吵過，人在屋檐下，不得不低頭，盡量別沖突

I. 實習指導教師是什麼

是在技工學校、就業訓練中心、職業培訓中心（含專門從事職業技能培訓的社會力量辦學機構）中從事生產實習課教學工作的教師以及市以上技工教研室中從事教學研究等專業工作的人員。

實習指導教師等級：分為高級，中級，初級三個等級，但其中又有較細的劃分。高級分為：高級講師，高級實習指導教師；中級分為：講師，一級實習指導教師；初級分為：助理講師，二級實習指導教師和教員，三級實習指導教師。

(9)實習導師擴展閱讀

實習指導教師專業技術工作經歷（能力）要求

任現職期間，必須具備下列條件：

（一）具有獨立工作的能力，掌握正確的教學方法，能獨立勝任本專業（工種）的生產實習教學工作和1門專業理論課的教學工作，學期平均工作量在10至12周以上，教學質量較高，教學效果好。

（二）有較強的實際動手操作能力，並達到高級技術等級（國家職業資格三級）標准，有相應的高級技術等級證書。

（三）具有一定的組織、協調能力，擔任過3年以上班主任工作。

（四）任現職期間，須具備下列條件中的兩項：

1．能正確地運用教育理論，協助專題教研活動。

2．具有一定的競爭意識和開拓、創新能力，在教學工作中進行教改探索。

3．具有指導新教師入門，並幫助其提高承擔教學工作的能力。