政治指導員訂閱
不是，中央級媒體是指本身就是省部級宣傳媒體單位，就是屬於中央宣傳部管理掛號的。
『貳』 政治指導員的介紹
政治指導員，簡稱為指導員。是指解放軍連級單位以及武警部隊中隊的政工幹部，是和連長、中隊長平級的首長。中國軍隊實行的是「黨指揮槍」原則（黨對軍隊絕對領導），指導員一般擔任連隊的黨支部書記，連長、中隊長為黨支部副書記。中國軍隊的政治指導員制度始於北伐戰爭時期的國民革命軍，原來叫「黨代表」和「政治委員」，大多由共產黨員（跨黨兼有國民黨員身份）擔任，當時只是在團級部隊設政治指導員，連級部隊還沒有，如陳毅擔任過南昌起義部隊國民革命軍第11軍25師73團政治指導員，辛煥文擔任過秋收起義部隊武昌國民政府警衛團指導員。指導員要受上級部隊黨代表領導（當時沒有政委，北伐軍師級以上部隊設國民黨黨代表）。三灣改編後，毛澤東在紅軍中建立了支部建在連上的制度，黨支部書記就是指導員，羅榮桓擔任過紅31團的連指導員，粟裕擔任過紅28團的連指導員。政治指導員必須根據上級的決議、命令、指示，以及連隊黨支部的決議，緊密結合本單位的實際進行工作。政治指導員應當以主要精力組織進行政治工作。
『叄』 設置的黨日常工作的組織者稱之為什麼級別的政治指導員
1.在機關單位的處級幹部和部隊的團級稱為政委（政治委員），機關單位的科級幹部和部隊的營級稱為（政治）教導員，機關單位的副科級或者科員和部隊的連級稱為（政治）指導員。
2.一般在機關單位的科級就設置一個黨支部，在部隊一般是連級就設置一個黨支部。
3.你提問的問題可以按照上面的情況對照一下。
『肆』 政治指導員刊物這一期的封面好美，她是哪個部隊的呀，軍中綠花啊😊
仔細看並不是很漂亮，只是化妝後顯得漂亮罷了！
『伍』 請問哪裡可以訂閱（政治指導員 44-1154/D）（中國軍法）（政治工作研究文摘）我在廣州，去郵局訂閱不到，
到新華書店那應該有
『陸』 有誰知道《政治指導員》的投稿方式啊網路的最好了，謝謝
拿二分就走
『柒』 政治指導員的職責
根據中國人民解放軍《內務條令》（1997）規定，連隊政治指導員的職責是：
政治指導員必須根據上級的決議、命令、指示，以及連隊黨支部的決議，緊密結合本單位的實際進行工作。政治指導員應當以主要精力組織進行政治工作。
其主要職責是：
（1）教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的憲法、法律，貫徹執行軍隊的法規、規章和上級的決議、命令、指示。
（2） 組織官兵學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論；落實政治教育的各項內容和制度，講好政治課，組織好學習討論；組織官兵每天收聽收看新聞和讀報。
（3）協同連長組織指揮戰斗。做好戰斗動員、宣傳鼓動、健全組織、鞏固部隊、瓦解敵軍和執行寬待俘虜政策的工作，做好協同作戰單位和參戰民兵、民工的政治工作和戰地群眾工作；組織官兵發揚軍事民主，開展殺敵立功運動；教育全連官兵堅決執行命令，維護戰場紀律，發揚優良的戰斗作風，完成作戰任務；組織戰評工作，做好戰後有關工作。
（4）做好軍事訓練和執行任務中的政治工作。有針對性地進行思想動員，運用多種方法開展宣傳鼓動，組織各種競賽活動，發揮黨員的先鋒模範作用，調動官兵的創造性，保證訓練等任務的完成。
（5）做好經常性思想工作。熟悉官兵的個人經歷、家庭情況、個性特點和愛好特長，掌握全連的思想情況，經常和官兵談心，有針對性地做好思想工作，引導官兵正確對待入黨、晉升、人學、調動、獎勵、戀愛、婚姻、家庭、退伍、轉業等問題，幫助官兵解決切身利益問題，調動積極因素；建立和培養思想工作骨幹隊伍，發揮他們在經常性思想工作中的作用。
（6）做好黨支部的日常工作。落實黨的組織生活制度，維護黨支部委員會的團結，檢查和督促黨員執行黨支部決議，做好發展、教育、管理黨員的工作。
（7）關心愛護幹部，幫助幹部提高工作水平和帶兵能力，幫助他們解決工作、學習和生活上的困難，對幹部的培養、使用提出建議；提出選拔優秀士兵入學提乾和選取士官的意見；做好計劃生育工作。
（8）掌握連隊駐地的政治情況，做好安全保衛工作。進行維護國家安全、保密和法律常識教育，實施綜合治理，使官兵保持高度警惕，自覺同敵對勢力、敵對分子的滲透破壞活動作斗爭，同違法犯罪行為作斗爭，同各種不良傾向作斗爭，抵制腐朽思想的侵蝕，預防犯罪案件發生。
（9）指導團支部圍繞連隊中心任務開展適合青年特點的活動，動員團員和青年在完成各種任務中發揮突擊作用。
根據《中國人民解放軍政治工作條例》 （2003），政治指導員的職責和素質要求如下：
第四十四條政治指導員職責
政治指導員和連長同為全連人員的首長，共同負責全連的工作。政治指導員對全連的政治工作負主要責任。其職責按照《中國人民解放軍政治工作條例》規定執行。
第四十六條副政治指導員職責
副政治指導員隸屬於連長和政治指導員，協助政治指導員工作。在政治指導員臨時離開工作崗位時，根據上級或者政治指導員的指定代行政治指導員職責。
第六十三條 政治指導員與同級軍事主官同為所在單位的首長，在上級首長、政治機關和黨支部的領導下，對本單位的各項工作共同負責。政治指導員是黨支部日常工作的主持者。
副政治指導員協助政治指導員工作。
第六十四條 政治指導員必須具有履行職責所需要的馬克思主義理論知識，帶頭實踐「三個代表」重要思想，模範執行黨的路線方針政策和上級的命令指示；有堅定的理想信念、強烈的責任感和必要的科學文化知識；有做黨務工作、依靠組織開展工作的能力，組織實施政治教育、做好經常性思想工作的能力，協調內外關系和管理工作能力，組織指揮戰斗、訓練和執行各項任務的能力；有良好的思想品德和作風，作戰勇敢，身先士卒，愛護士兵，團結同志，公道正派，廉潔奉公。政治指導員必須是中國共產黨的正式黨員。
第六十五條 政治指導員應以主要精力組織進行政治工作，主要職責是：
（一）教育和帶領官兵貫徹執行黨的路線方針政策，上級決議、命令、指示，黨支部的決議。
（二）組織官兵學習科學理論，收聽收看新聞和讀報，落實政治教育內容和制度。
（三）協同軍事主官組織指揮戰斗；做好戰斗動員、宣傳鼓動、鞏固部隊、瓦解敵軍工作；組織官兵發揚軍事民主，開展立功創模活動；教育官兵堅決執行命令，英勇頑強，不所犧牲，完成作戰任務。
（四）做好軍事訓練和執行任務中政治工作。教育和組織官兵學習軍事專業知識，掌握武器裝備，提高戰鬥技術水平。開展競賽活動，調動官兵的積極性創造性。
（五）建立和培養思想工作骨幹隊伍，做好經常性思想工作。熟悉官兵的經歷、家庭、個性、愛好和特長，引導官兵正確對待分工、入黨考學、選取士官、晉升、獎懲、調動、婚戀、傷病、家庭、退伍等問題，有針對性地做好思想工作和心理疏導，幫助官兵處理好人際交往與涉法問題。
（六）做好黨支部的日常工作。落實黨的組織生活制度，做好黨員的發展、教育和管理工作。
（七）關心愛護幹部，幫助幹部提高思想水平和帶兵能力，做好士官教育管理工作和計劃生育工作。
（八）進行保密和法紀教育，落實預防犯罪工作制度和措施，做好安全保衛工作。
（九）指導共青團支部和軍人委員會的工作。組織官兵開展文化體育活動，鼓勵官兵崗位學習成才。
（十）組織開展尊干愛兵、擁政愛民和爭創先進、學習英雄模範活動。
第六十六條 政治指導員與本單位軍事主官在工作中的關系，參照本條例第五十八條的規定執行。
第五十八條 政治委員在工作中應與軍事主官相互支持，密切合作。在原則問題上不能取得一致意見時，應當提交黨的委員會討論決定，或請示上級解決；緊急情況下，屬於軍事工作方面的問題由軍事主官決定，屬於政治工作方面的問題由政治委員決定，但都必須對黨的委員會和上級負責，事後報告，接受檢查。
根據《中國共產黨軍隊支部工作條例》規定：
第二章 黨支部的設置、職責和領導關系 第一節 連隊黨支部
第七條 黨在軍隊現役部隊中的連隊、艦艇、飛行大隊，院校中的學員隊，以及相當的基層單位設立的支部（以下簡稱連隊黨支部），是各該單位統一領導和團結的核心。
第八條 連隊黨支部原則上都應當設立支部委員會。駐地分散的排或者相當單位，應當有一名黨員參加支部委員會。士官黨員較多的單位，應當有士官黨員參加支部委員會。支部書記候選人為本單位政治主官，未設政治主官的，為本單位軍事主官。
第三章 書記和委員
第四十一條 黨支部書記在支部黨員大會和支部委員會集體領導下，負責黨支部日常工作，履行下列職責：
（一）主持召開支部委員會。
（二）檢查督促上級決議、指示和黨支部決議的貫徹落實。
（三）代表支部委員會向支部黨員大會和上級黨組織報告工作。
（四）組織落實黨的組織生活制度，抓好支部委員會自身建設，帶頭開展批評與自我批評，增進支部班子的團結。
（五）與支部委員和幹部保持密切聯系，交流情況，研究工作。
副書記協助書記工作，書記出缺時代行書記職責。
第四十三條 黨支部書記開展工作的基本方法是：
（一）依靠組織力量。善於發揮黨支部集體作用，嚴格落實黨的組織生活制度，推動各項工作和建設。
（二）抓住工作重點。根據上級指示，結合本單位實際，統籌安排工作，明確主要任務，集中力量抓好落實。
（三）發揮骨幹作用。培養和提高骨乾的工作能力，及時交任務、教方法，支持骨幹認真負責地開展工作。
（四）運用典型引導。宣揚英模事跡，樹立先進典型，表揚好人好事，營造爭先創優氛圍。
（五）堅持模範帶頭。言行一致、表裡如一，帶頭發揮先鋒模範作用，增強工作的說服力和感召力。
『捌』 怎麼樣做一個基層政治指導員
作為一個基層政治指導員是基層連隊的掌舵者，更是基層連隊戰士心目中的知心人，如何當好連隊的領頭雁，如何讓連隊官兵感受到家人的關心、兄長的疼愛、朋友的掛念，本人就自己一點不成熟的經驗，談粗談幾點。思想政治工作的根本目的在於具備優良的思想品質或思想觀念，從而產生高尚的行為。實現這一目的的過程，受到一系列主觀與客觀因素的影響。怎樣才能做好新形勢下的政治思想工作，怎樣才能說到問題的點子上，說得戰士願意聽，心服口服，從而達到解決思想問題的目的，本人認為基層政治指導員應做到三靠和九要：一要靠說；二要靠做；三要靠硬。所謂「三靠和九要」，是向戰士灌輸革命精神，革命的思想，搞好言教；是處處以身作則，為人表率，注重身教；則是自己勤奮學習，勇於探索，有一定過硬的理論功底。這兩者應相輔相成、互相作用、緊密聯系起來。既要說得好，又要做得硬，還要學得精。這是我軍政治工作的光榮傳統，也是武警內衛做好政治思想工作的鑰匙。
我們不妨先從宏觀說三靠
（一）靠「說」
第一、要理直氣壯地講大道理，堅持用馬列主義、毛澤東思想武裝戰士。有一段時間某些人錯誤理解了解放思想，把一些科學理論、革命口號當成可講可不講東西來對待，致使一些同志對革命的大道理不敢講，不願講。事實表明，離開了理論的指導，就無法解決新形勢下的許多現實思想問題，尤其是生活在深化改革、擴大開放、建立社會主義市場經濟體制這個新時代的官兵。經濟體制的轉換，必然引起新的理論、觀念的撞擊，從而難免產生一些疑慮、困惑和迷惘。反映到戰士身上，表現出了奉獻意識淡化、愛軍習武動力不足、艱苦奮斗意識弱化、金錢意識滋長，人際關系庸俗化等。所以扶正祛邪，激澄揚清，要切實保障官兵頭腦清醒，保持政治上的堅定和思想道德的純潔，就必須用科學的理論來武裝，用正確的輿論來引導。要大講馬列主義、毛澤東思想，講黨的路線、方針、政策、講共產主義理想、講為人民服務精神，講艱苦奮斗的作風，講我黨我軍的光榮傳統，講消防部隊的職業道德，幫助戰士樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在進行這些內容教育時，更要引導戰士熱愛社會主義祖國。當前有些戰士的思想存在明顯雙重性：一方面有當兵義務的責任感，另一方面又有當兵找出路的小算盤。近年來，我們始終把愛國主義教育作為政治的出發點，從「三熱愛」教育入手，逐步把戰士的思想引導到立志警營、安心服役、為保祖國，發展經濟，建設社會主義而無私奉獻的正道上來，收到較好的效果。事實證明：大道理不但管用，而且能從根本上解決問題。
第二，要針對思想實際，撥動戰士的心弦。彈琴，只有撥到弦上才能發出聲響 ，政治教育只有針對戰士的思想實際，有的放矢，才能打動戰士，引起共鳴和反思。怎樣找准這根弦，就要求我們做思想政治工作的有心人，要了解戰士，了解他們的簡歷、習慣、家庭、婚戀、性格、體質、文化水平、生活習慣等一般情況，又要了解他們隨時變化著的內心世界。在每次教育之前都盡可能地召開思想骨幹座談會，把戰士們的真實思想弄清楚。在進行愛國奉獻教育中，我們了解到一些戰士存在模糊認識，談什麼我國的社會主義制度無比優越，為什麼還這樣落後等等。針對這些反映，首先給大家講清楚我國之所以在某些方面落後，是由於歷史原因造成的後果，又列舉大量事實，運用各種數據具體形勢地介紹了黨的十一屆三中全會、十五、十六大的報告以後，各條戰線出現的大好形勢，引導大家看發展，看前景，組織大家進行專題討論，從而提高了認識。大家紛紛表示，要用自己雙手，改變祖國的落後面貌，為創造幸福未來貢獻力量。
第三，要合情合理，不拿大話壓人。實踐體會到，無論進行政治教育，還是做思想工作，一定要做到實事求是，合情合理，決不能輕易扣大帽子。戰士在組織紀律上偶爾出些問題，不能說成鬧自由主義；戰士穿著講究些，不能說是追求資產階級生活方式；戰士提出家庭有困難，也不能說是不安心服役；戰士考慮入黨、入學、學技術，不能說是當兵找出路，撈政治資本。有段時間，由於受社會上「金錢萬能」和拜金主義的影響，戰士中出現了重「物質利益」、輕「精神素質」現象，如參加訓練要有物質刺激，發點辛苦費等等。為此，通過開展當兵盡義務、得與失和奉獻在軍營的講座教育，端正了服役態度。戰士普遍反映：這樣講合情合理，符合部隊實際，容易接受。
第四：要講辯證法，避免片面性、絕對性。過去有政治教育，往往只說什麼重要，就把它提到不適當的高度，不是肯定一切就否定一切。強調革命精神，無私奉獻，就不注意物質條件上的利益；強調加強紀律服從領導，就不注意發揚民主，走群眾路線等，因此在進行政治教育和思想工作時，要特別注意這一點。
第五，要用「口講」。大家都有這樣的體會，新電影誰都想看，新衣服誰都想穿，新東西誰都願用。凡是新的對大家都有吸引力。我們感到，搞教育、講道理、不能講套話。每次講課盡可能把道理講得深入淺出，生動活潑，富有感染力、說服力，這就要求政工幹部具備良好的口才。多年來，在這方面探索了一些做法：一是別開生面開頭，如用故事開頭，提問開頭；二是藝術的表述，口音清楚響亮，念字解詞准確，恰當生動的表情；三是力求直觀易懂，適時運用圖表，教具等； 四是啟發誘導，提綱契領，每課結尾簡明扼要地闡明主題和要點，加深印象。當然，力求新穎活潑，必須以突出思想內容為主題，決不能一味追求趣味性
（二）靠「做」
「做」即凡是要在各方面以身作則，起模範帶頭作用。做比說難，從某種意義上講，也更為重要。作為一個基層政治幹部關鍵是要在以下幾方面做好：
一、在經常、反復教育戰士要正確對待問題上，首先自己能打折扣。我們反復教育戰士要正確對待不為名、不為利，正確處理個人利益和革命利益的關系，發揚「兩不怕」的革命精神，正確對待苦樂等問題，如果只講一番大道理，不能做好榜樣，等於用自己的行動否定自己所宣傳的道理。我們認為應始終堅持兩條：一是幹部上調不動心，二是家裡有困難不分心。這樣做，再給戰士講中隊就是我們家，要求他們「不戀小家戀大家」，自己心裡感到踏實，戰士聽了也心悅誠服。
二、在道理上容易說，行動上不好做的問題上，拿出樣子來。在堅持原則，抵制不正之風，廉潔奉公，不謀私利，開展批評與自我批評，進行積極的思想斗爭這類問題上，戰士往往不是看你說得如何，而是看你做得如何。每年新兵下中隊，總有人為讓孩子當技術兵，學駕駛來中隊說情、對於這個問題，始終堅持一條原則：照顧了關系，官兵關系就沒戲。誰的面子也不給，戰士適合干什麼工作就干什麼。實踐證明，「說」和「做」的統一難，主要難在這些問題上，一旦這些問題上做好了，威信也就樹立起來了。
三、在樹立良好的道德風尚問題上，要用行動起潛移默化的作用。大隊有個戰士，入伍前由於受社會上不良風氣的影響，認為：「人情薄如紙，世間無真情，根本找不到一心為他人的人。」講雷鋒精神，談無私奉獻，他都聽不進去。在這種情況下，我們就以行動，讓他親身感受到同志的關心溫暖。他母親來大隊，大隊像對待自己母親一樣安排住宿，還請衛生隊醫生為她治病。臨走時，大隊領導親自送出營區大門。後來他對別人說：「過去我不相信世間有真情，現在我算服了」。有個戰士家裡遇到困難，大隊經研究籌集1000多元，寄到他家裡。這樣一點一滴的傾注，對戰士產生了很大影響，學習雷鋒的口號，很快變成了大隊全體同志的自覺行動。在營區，戰士們利用業余時間，主動整修營區、營具。關心集體，關心同志，團結互助的精神得以發揚，艱苦創業蔚然成風。
四、在戰士特別敏感的問題上，應該用心去做。有些事情看起來是日常不起眼的事，但戰士對它往往十分注意。做得好與不好，影響很大。比如戰士親屬來隊，是早一天還是遲一天看望，戰士看得特別重。所以，每當戰士家屬來隊，不管多忙，我們都力爭當天去看望。臨走時，親自送一送。戰士對領導搞親疏關系也特別敏感，在與戰士交往中，我們努力做到對所有戰士一視同仁，平等相待，一樣親近，信任和關心他們。在個人生活中要廉潔奉公，不搞損公濟私，否則就會損害大隊領導的形象，降低在戰士心目中的地位。
五、在關鍵時刻，身先士卒。基層大、中隊作為一個戰斗集體，經常碰到一些緊急、危險、困難的事情，這時候作為大、中隊領導應該身先士卒，自己的模範行動本身就是最有力的政治工作。救災中沖鋒在第一線，戰士們就更清楚認識到擁軍優屬愛民的重要性，會更努力深化軍民魚水之間的關系。古人說：「為將之道與眾同」，中隊領導積極參加中隊集體活動，戰士就會感到，你以普通一兵的身份和他們打成一片，就會感到你和他們之間的親密無間，心連心。因此，基層幹部堅持 「五同」、「八到位」，道理也在於此。
（三） 靠「硬」
要說好，做好，必須有一定過硬的理論功底，這就是要提高教育者的素質問題，使中隊領導做到勤奮學習勇於探索和具備為基層建設勇於獻身的精神。就拿「說」來講吧，如果沒有理論水平，沒有洞察能力，沒有豐富的知識素養，沒有藝術表述的水平，那就難以說好。「做」裡面也有不少學問。所以無論「說」也好，「做」也好，首先必須刻苦學習，不斷提高政治理論水平。要學習馬列主義、毛澤東思想，學習具有中國特色社會主義理論的建立，社會主義市場經濟體制理論，學習黨的路線、方針、政策，學習科學文化知識，努力用革命理論和知識豐富自己的頭腦。還要學習解放軍政治工作的光榮傳統和老一輩革命家做政治工作和實踐。其次要調查研究、掌握情況，勇於探索，把學到的理論、知識同中隊戰士的實際情況結合起來。不能認為中隊幹部工作在基層天天和戰士打交道，就不要調查研究，了解情況。形勢在不斷地變化，人的思想也在不斷變化。政治工作面臨著一個又一個的新問題，中隊領導什麼時候講什麼、怎麼講，都沒有現成的公式，誰善於鑽研，勇於探索，誰就能掌握政治工作的本領。第三，要有為社會主義建設，為消防事業勇於獻身的精神。政治思想工作無論過去、現在、還是將來，都是我軍的生命線，是做好一切工作的根本保證。作為一個大隊領導，應該具有強烈的光榮感和高度的責任感，在這個崗位上傾注滿腔心血。這三條是說好、做好的基本條件。否則，說好、做好只是成為句空話。
剛才我們講了宏觀三靠現在我們再說微觀「九要」
一要：教育培養人，用成長拴兵心
搞好思想政治教育、確保官兵政治上的堅定性和思想道德的純潔性，是政治指導員的重要職資。要針對青年官兵可塑性大、簡單浮躁、思想易反復和困惑多的特點，尤其是入伍動機復雜化、思想觀念多樣化、為人處事功利化、奉獻思想淡漠化等新情況新問題，要善於用時代、辯證、政治觀點，幫助官兵提高思想覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做好『傳道、授業、解惑」的工作。要堅持以人為本，重視官兵的物質文化和成才需求，當好「老師」，為官兵的學習成才鋪路架橋，為部隊培養「知識型」軍人。
二要：關心體貼人，用真情換兵心
戰士遠離家鄉，都渴望在連隊找到「家」的感覺。尤其是獨生子女、單親家庭、年齡小體質弱、生活自理能力差、心理承受能力弱的官兵，渴望得到更多的關愛。政治指導員既要當好「師長」，還要學會當好「父母」和「兄長」，發自內心地關愛戰士，不能厚此薄彼，搞遠近親疏。做到在政治上精心培育，在工作上充分尊重，在生活上經常關心。
三要：經常激勵人，用進取勵兵心
調動積極因緊要比克服消極因素來更容易讓人接受、產生效果。要正確看待新時期官兵自尊心強、民主意識濃、成才期望值高等特點，引導好這些屬於積極的、進取的性屬特徵，善於發現每名官兵的變化點、閃光點和獨特點。堅持正確運用物質利益原則和加強思想教育引導「兩手抓」的原則，營造爭先創優、崗位成長的良好氛圍。
四要：公正對待人，用誠心贏兵心
帶兵重在帶風氣，處事公才能風氣正。在事關官兵切身利益的敏感問題上，一定要出於公心，公道正派，敢於並善於堅持原則，頂住壓力，不能為討得少數人的歡喜，失去多數人的信任，始終堅持權為兵所用、責為兵所盡、事為兵所辦、利為兵所謀。
五要：示範帶動人，用形象聚兵心
指導員是黨在基層的形象代言人，必須堅持一半靠說，一半靠做，身教與言教相結合。隊列集合要站在前，日常工作要走在前，困難面前要沖在前，評功評獎要讓在前，當好服從命令、聽從指揮的模範，立足本職、敬業奉獻的模範，遵章守紀嚴格自律的模範，善於學習、精通專業的模範，為官兵樹好標桿。
六要：注意團結人，用修養凝兵心
政治指導員是連隊建設的「領頭雁」，支部建設的主心骨，必須有寬廣的胸襟，要用良好的黨性修養．品德修養凝聚人、團結人，唱好「同心曲」。尤其要搞好與軍事主官的團結，做到不攬權、不爭功、不諉過、不旁觀、不拆台，演好「二人轉」，唱好「將相和」。同時，要注重搞好與支部的團結，對支部要學會尊重、敢於信任、善於放權，充分調動他們的能動性和創造性。
七要：主動求教人，用謙虛感兵心
什麼是領導出點子群眾出力量？
群眾的智慧是無窮的，集體的智慧遠遠大於個人的智慧。政治指導員要能夠放下架子，甘當「學生」，虛心地向搭檔學習、向官兵學習。在工作中要發揚民主，主動聽取官兵的意見和建議，調動官兵參與連隊建設的積極性在班子中要平等議事，聞過則喜、聞過則改。對官兵的意見美善於總結提煉，去粗取精。去偽存真，不僅採納官兵的意見，更要帶頭實踐官兵的正確意見。
八要：嚴格管理人，用法規服兵心
學會依法管理部隊，是政治指導員的一條基本要求。什麼是令行禁止？要樹立「千律萬律，條令條例就是鐵律；千策萬策，嚴格管理就是良策」的觀念．與軍事主官一道，從嚴管理連隊。做到不因其是骨幹就處處特殊，不因其是典型就放鬆要求，不因其有錢就另眼相看，不因其有關系就睜隻眼閉隻眼，不因其體弱反應慢就冷嘟熱諷，不因其受過處分就冷眼相待，不因其是刺頭兵就聽之任之；不因其愛爆冷見就處處為難；不因其在外就失察失控，不因其即將復一員就放任不管。管理也要以人為本，管理的目的不是為了管住人，而是為了培養人、鍛煉人、塑造人；從嚴管理不是隨意從嚴，而是依法從嚴從嚴管理不是一「禁』了之，而是嚴中有點愛，嚴管理不是唱獨角戲，而是依靠組織，運用制度、發動群眾去管理。
九要：善於陶冶人，用文化悅兵心
軍營生活的相對封閉性和傳媒信息開放性，使得豐富多彩、健康向上的先進軍營文論成為抵禦消極腐朽思想的有力武器。政治指導員要高度重視滿足官兵的文化需求和審美需要，經常組織豐富的業余文化生活，讓官兵學在其中、樂在其中，在健康有益的文化活動中陶冶情操、提高道德修養。
『玖』 政治指導員的簡介
政治指導員，簡稱為指導員。是指解放軍連級單位以及武警部隊中隊的政工幹部，是和連長、中隊長平級的首長。中國軍隊實行的是「黨指揮槍」原則（黨對軍隊絕對領導），指導員一般擔任連隊的黨支部書記，連長、中隊長為黨支部副書記。
中國軍隊的政治指導員制度始於北伐戰爭時期的國民革命軍，原來叫「黨代表」和「政治委員」，大多由共產黨員（跨黨兼有國民黨員身份）擔任，當時只是在團級部隊設政治指導員，連級部隊還沒有，如陳毅擔任過南昌起義部隊國民革命軍第11軍25師73團政治指導員，辛煥文擔任過秋收起義部隊武昌國民政府警衛團指導員。指導員要受上級部隊黨代表領導（當時沒有政委，北伐軍師級以上部隊設國民黨黨代表）。三灣改編後，毛澤東在紅軍中建立了支部建在連上的制度，黨支部書記就是指導員，羅榮桓擔任過紅31團的連指導員，粟裕擔任過紅28團的連指導員。
『拾』 誰知道 政治指導員 的電子書
徐向前題詞的啊 網上怎麼會有電子版呢 涉密的啊