美國以學術

『壹』 美國的學術氛圍真的比國內好嗎

是的。當然不可能所有的好大學都有好的學術氣氛，都有好的學生老師，這個是不可能的。但是美國頂尖大學跟研究機構當中，學術氣氛跟態度是沒得說的。還有一點就是，從社會地位上來說，美國的科學家並沒有想像的那麼高，只是一個飯碗而已。美國是個貧富差距很小的國家。科學家工程師比起技術工人來說，工資不佔優勢。（美國技術職業當中，只有醫生工資高）。一個出租汽車司機年薪跟哈佛的一個教授比未必低。

『貳』 美國以學術研究誘捕中國公民，真的可以嗎年輕的天津大學教授張浩沒

這個不好說，真相總會有的。

『叄』 被美國海關以學術不正五年不的入境，請問有啥補救方法

這個普通人恐怕是真的沒啥補救辦法。
除非在美國國內有強有力的人員或者機構幫你申訴；或者你有足夠的資金請美國的律師幫你打官司或者申訴。

『肆』 如何快速適應美國學術體系

1.學習
這可能是最明顯的問題。沒有人每天盯著你去上課和做作業，許多大學新生都會在學習方面經歷一些困難。對於留學生來說這個問題更為顯著，因為他們很難適應美國課程學術方面的要求。美國大學留學的教授們對於學生有不少要求，例如參加課堂討論，為論文和項目做好充分的調研，引用消息來源等等。如果你沒做好這些事情，後果就會很嚴重。好消息是大多數學校里都會有很多資源可以來幫你。
除了在課外和教授們交流之外，你也可以去找你的導師，學校也提供英語語言的課程輔助，以及其他形式的引導。但是壞消息是你需要自己去尋找這些資源。如果你一門課的成績不好，是否要去找教授尋求幫助或者是和導師預約面談，決定權在你自己手上。如果自己不去問的話，沒有人會來主動幫助你。
2.健康
美國大學留學里樂趣多，但是壓力也很大。和你的室友們朝夕相處幾個星期，喝了太多啤酒，吃了太多披薩，以及太多次熬夜學習，這些對於健康都不利。但是在新鮮事物的影響下，你很容易就會去打破自己以前正常的生活習慣。而此時一點點的自律就會讓你的這種生活有明顯的改善。如果你知道今晚要熬夜，那麼就在下午的課間小睡一會兒。
如果你覺得身體有點不舒服，那麼和朋友們出去玩的時候就不要喝太多的酒了。盡量多吃一點水果和蔬菜，千萬不要少吃一頓。你應該逼著自己每周至少去運動三次。大多數留學美國大學會讓學生免費出入體育館、游泳池、網球場、跑道和其他運動設施。記住從長遠來看，運動事實上會讓你擁有更充沛的精力，幫助你更有效率地學習!
3.花費
即使你在美國大學留學的學校里打零工，留學美國大學里的自由度還是很容易會讓你入不敷出。不同學校情況不同，因為不同學校的地理位置都不同。你會把大把的錢花在商場、電影院和周末游上。你可能會不喜歡學校食堂的東西，所以會去麥當勞買吃的，然後每天在課前去星巴克買一杯拿鐵，晚上和朋友們一起叫個披薩作為宵夜。在你發現之前，你的皮夾子已經空了。所以有一個小竅門，那就是要充分利用學校的一切資源。大多數學校都會給學生組織免費的或者便宜的活動去參加，從電影、音樂會到體育比賽和校園節日。
不同學校的情況也不同——小型的文理學院往往可能會比紐約大學有更多的活動選擇——如果你密切關注學校的活動時間表，你就能花很少的錢進行很多的娛樂活動。學校食堂的東西都特別便宜(有一些學校採用的是預付伙食費的方法)，而且你可以在食物搭配上充分發揮自己的想像力。如果你把口感差的咖啡和熱可可混在一起，你就可以調出一杯味道很不錯的摩卡，而且價格只是星巴克的三分之一。如果你把沙拉台里的生的蔬菜帶回寢室，你可以自己用電爐快炒出一盤家常菜。
4.朋友
即使你呆在一個有著上千同齡人的學校里，你還是常常覺得很孤單。每個人都有自己的事情要去做，所以你不能保證每天都能還像高中一樣每天和同一群人呆一整天。建立友誼對於留學生來說更困難，因為你會遇到語言差異和文化差異這樣的障礙。作為一個中國學生，你會發現要進入班中美國同學的朋友圈裡非常難。
並不是因為他們不友好，而只是因為他們覺得和背景相似的人呆在一起會容易和舒服。同樣地，你也會更情願只和其他中國學生呆在一起。美國人也會覺得如果他們一整群人想要和你交朋友，有點嚇人。是否和美國學生打破隔閡和交朋友都取決於你自己。你需要強迫自己走出你的舒適區，並且表現得友好一點!如果你足夠自信和思想開明，你可以建立一段終生的跨國友誼。
5.想家
想家這件事是難免的。而幫助自己不太難受的小訣竅就是要放慢自己的速度，讓自己輕松下來。但不要理解錯我的意思!讓自己忙碌起來還是很好的!但是有時候，你被自己馬不停蹄的日程困住，一件事情接著一件事情忙個不停。當你終於有時間停下來喘口氣時，你的整個世界卻崩塌了，你變得困頓不已，思索自己最初為什麼要來美國。你並不需要做一個「完美的美國大學生」。

『伍』 美國學術性專業如何評估

第一 要有前瞻性，做好轉學的心理准備
不管任何原因，如果你認為你即將前往的學校不符合你的心願，如果你認為你還有潛力可待挖掘，在前往美國本科讀書之前就要將轉學的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理准備。
第二 要有規劃性
美國本科轉學是一個系統工程，深入了解你希望轉入的學校的標准和要求，報名的截止日期等細節。特別提醒的是要注意學校對轉入學分和課程的要求。
第三 高度關注你的GPA(平均成績)
GPA是大學評判學生學術水平的第一要素，美國大學非常在意你的GPA高低。提前了解美國大學GPA的評估標准至關重要。好的大學將3.0以上的GPA當作門檻值，3.5以上的GPA對於美國留學本科轉學前50的學校才更有保障。
第四 准備標准化的考試，如托福、SAT考試
標准化的考試，如托福、SAT考試等需好好准備，按要求完成。這些標准化的考試不是學校老師的要求，有些學生一拖再拖，因而延誤了美國本科轉學的時機。
第五 推薦信至關重要
在教授面前多表現，才有人幫你寫推薦信，並寫出滿含溢美之詞的推薦信，多向教授請教學術問題，上課多發言，加深教授對你的印象。美國是一個鼓勵挑戰權威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創造力的源泉，所以無需恐懼，放膽表達自己。
第六 豐富簡歷
美國本科學生的簡歷一般涵蓋學術表現、工作經歷、社會活動、社區服務、技能幾個部分，如何高質量地填充這幾項內容，是你沖擊名校需要思考和行動的。在美國留學本科學習和生活就要用美國的評估標准來要求自己，千萬不能抱著只要成績好一切萬事大吉的想法在美國讀書，如若這般，轉讀名校只能是竹籃打水一場空。
第七 加強英文寫作的訓練
美國大學本科短文(essay)和自我陳述(PS)在美國大學的錄取中起著舉足輕重的作用。學校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢想，你能給課堂帶來什麼?未來你能給學校貢獻什麼，給社會創造什麼?這是美國名校的評判標准，也是美國社會的主流價值觀。

『陸』 美國學術十項全能USAD含金量高嗎

「 美國學術十項全能（United States Academic Decathlon）作為美國首屈一指的高中生綜合學術競賽平台，迄今已經擁有49年歷史。USAD通過多種形式的競賽讓學生在10個不同的學術范疇展示知識和技能，在學術方面充分開發潛力，實現自我超越。
USAD因為其獨特的團隊競賽方式，跨學科的競賽內容和極高的學術價值，受到美國社會的廣泛認可。不僅哈佛大學將USAD列為高中生課外學術活動的單獨類別，歷任美國總統接見USAD的獲勝隊伍，甚至在美劇「生活大爆炸（The Big Bang Theory）」和電影「超凡蜘蛛俠（Spider-man: Homecoming）」里都出現了 USAD 的身影，可見其已融入到美國社會的各個方面。」

『柒』 以學術交流的方式去美國打工賺錢好拿到簽證嗎

去美國學術交流要拿J1簽證。這種簽證一般是不能打工工作的。

美國J-1簽證是一種非移民簽證，簽發給來美國參加美國國務院批準的「交流訪問者計劃」（Exchange-Visitor Programs）的各類外籍人士，目的是提供美國和其它國家之間的教育和文化交流的機會，以增進彼此了解，促進國際合作，發展國與國之間的友好關系。

J-1交流訪問者簽證包含多種類別，適用范圍相當廣泛。具體來說，美國J-1簽證主要包括以下12大類別：

J-1學生簽證
J-1學生簽證又可以按照學生所在學校的類別分為J-1高中學生和J-1學院/大學學生。J-1高中學生必須符合一定的年齡要求，且必須參加全日制學習。要注意的是，J-1高中學生不能獲得美國高中的畢業文憑。J-1學院/大學學生沒有嚴格的年齡限制，但也須參加全日制學習。J-1學院/大學學生可以參加有學位的學習（degree program）、無學位的學習（non-degree program）或學術性實習（academic training）。

J-1短期訪問學者簽證
此類簽證適用於赴美從事以下活動不超過一定期限的短期訪問學者：
A. 授課；
B. 考察（observation）；
C. 交流意見；
D. 接受培訓；
在研究機構、博物館、圖書館、高等公認教育機構或類似的機構展示特殊技能。

J-1受訓人員簽證
J-1簽證受訓人員簽證適用於從事以下活動的人員：為提高自己專業及非專業上的技能或增進自己對美國先進技術的了解而赴美參加培訓；為了更好地理解美國的文化及社會，或為了通過與美國相關人士之間的交流來促進美國對別國文化的了解，赴美參加培訓。經過美國國務院（DOS）批準的J-1培訓交流計劃涵蓋了多個行業，如：藝術與文化、信息媒體與通訊、教育、社會科學、圖書館管理學、咨詢、社會服務、管理、貿易、商業、財政金融、航天、農業、漁業、林業等等。但要注意，國務院也禁止J-1培訓交流計劃以某些行業的工作為內容，如：旅館辦事員等。

J-1教師簽證
J-1教師簽證適用於：前往美國，在美國的公立或私立初級教育機構（需經美國官方認可）授課的教師；前往美國，在美國的公立或私立中級教育機構（需經美國官方認可）授課的教師。
申請此類簽證的人員需要有相關工作經驗和良好的聲譽及品格，並且需要在美國進行全日制授課。

J-1教授簽證
獲得此類簽證的人員所從事的活動應該是：在經美國官方機構認可的高等院校、博物館、圖書館或其它類似機構授課、演講、考察（observation）或交流意見。J-1教授也可以在擔保人不反對的情況下對相關研究進行指導。

J-1研究學者簽證
此類簽證適用於：在研究機構、公司研究部門、博物館、圖書館、經美國官方機構認可的高等院校或其它類似機構主要對研究進行指導、考察 （observation）或就與研究相關的問題交流意見的J-1人員。研究學者也可以在資助人不反對的情況下授課或進行演講。

J-1專家簽證
此類簽證適用於符合以下情況的人員：擁有某一專業知識或專業技能；前往美國從事考察（observation）、交流意見或展示其專業方面的學識或技能不屬於以下人員：教授、研究學者、短期訪問學者、參加研究生醫學學習或實習的外籍醫師。

J-1醫師簽證
此類J-1簽證允許外籍醫學類畢業生前往美國參加研究生醫學學習或實習，或在美國從事考察（observation）、交流意見、授課及研究等活動。但此類簽證的申請人，即外籍醫師，必須滿足一定的教育及文化背景要求，並通過美國特定機構的測試。

J-1國際訪問者簽證
此類簽證只適用於極少數人員。J-1國際訪問者項目適用於那些被美國國務院認為有潛力成為領導人的外籍人士，他們被國務院選中從事以下活動：參加考察旅行（observation tours）、出席研討會和專門會議、交流意見、參觀工廠，以及旅遊。J-1國際訪問者必須由美國國務院選定，並且擁有一定的專業知識或技能。

J-1政府訪問者簽證
此類簽證只適用於少數人員。這些人需要被美國聯邦、州或地方政府機構認為具有影響力或極為傑出，並由該政府機構選中參加以下活動：參l加考察旅行（observation tours）、出席研討會和專門會議、交流意見、參觀工廠，以及旅遊。J-1國際訪問者必須由美國國務院選定，並且擁有一定的專業知識或技能。

J-1夏令營顧問簽證
此類簽證允許已經年滿18歲的外籍人士前往美國充當夏令營的顧問，監督參加夏令營的美國青少年的活動，並從中了解並學習美國文化，但不允許他們在夏令營充當行政管理人員、炊事人員或提供乏味的體力勞動（如洗盤子、看門等）。

J-1換工住宿者簽證
J-1換工住宿者簽證允許其持有人入境美國，與美國家庭共同居住，在限時看護兒童並在美國高中就讀的同時體驗美國家庭生活。換工住宿者計劃參加者可以參加該計劃的一個分支——教保計劃（ECare program）；該計劃允許換工住宿者減少每周看護兒童的小時數，更好地參加學術性學習。 J-1換工住宿者必須符合一定的年齡要求和學歷要求，並且順利通過背景調查。J-1換工住宿者在為接受家庭看護孩子，只需要完成一定時間的看護工作即可，並可以據此獲得報酬。

『捌』 美國的學術會議怎麼開的

去美國開學術會議需要辦B1簽證，B1/B2是前往美國的一種簽證，B1是商務簽證，B2是觀光簽證。
美國B1簽證所需材料
1、一份填寫好的短期簽證申請表，表格上貼近照一張；
2、護照有效期需超過所申請簽證有效期三個月，並附護照個人資料頁復印件一份；
3、中方公司出具的正式介紹信（需註明地址、電話號碼、傳真號碼、申請人的職務、赴法目的和回國保證）和營業執照（原件、復印件和翻譯件）；
4、商務簽證國家的業務夥伴的邀請信，其中需說明：
a. 計劃逗留的時間；
b. 目的、日程以及行程安排。
5、經濟擔保（以擔保信或其它形式體現在邀請函中）；
6、邀請人或僱主出具的申請人已有國際醫療保險的書面證明（健康險、意外險），如果不能提供此證明，簽證申請人需投保保額不低於30萬人民幣的醫療保險。
7、中國公民需提供戶口本原件和翻譯件；
8、機票預訂單和與申請人在申根國家區域（如果申請人還想到申根國地區其他國家旅行）逗留期間相符的酒店預訂單。
9、照片：半年內50mm*50mm白底彩照1張；
10、名片：1張美國商務簽證相關信息

美國B1簽證辦理流程
第一步 確定簽證申請類別
第二步 確定領區范圍
第三步 購買電話卡
第四步 電話預約面試日期
第五步 付費
第六步 填寫簽證表並准備輔助材料
第七步 指紋掃描並面試
第八步 獲得美國簽證

『玖』 美國 為什麼分為 學術界 工業界

不是標准分發，只是一種通俗說法。

所謂學術界，就是academia，也就是留校搞科研，一般版就是博士權畢業以後去當博士後，然後講師、助理教授、副教授、教授這么一步一步往上爬。或者就去專業的研究所當研究員。總之都是畢業以後，用所學知識繼續搞學術、做實驗、發論文。

工業界就是instry，也就是說畢業以後就和科研說拜拜了，然後去公司裡面當技術人員或職員，以後升上管理層，用所學知識為公司企業帶來效益。

這一般都是指的理工科，像藝術啊商科啊社科啊這些一般不這么劃分。

『拾』 參加美國學術五項全能是一種怎樣的體驗

美國學術五項全能（United States Academic Pentathlon）是初中版的USAD，涵蓋五種學科，包括語言和文學、藝術、科學、社會科學和數學。美國學術十項全能（United States Academic Decathlon）作為美國首屈一指的高中生綜合學術競賽平台，迄今已經擁有49年歷史。USAP擁有獨特的團隊競賽方式，主題性跨學科的競賽內容和極高的學術價值，它通過多種形式的競賽讓學生在5個不同的學術范疇展示知識和技能，在學術方面充分開發潛力，實現自我超越，在學術多樣化的前提下做到學術優秀。

通過團隊競賽的形式讓不同級別的學生在學術方面超越自我

在追求學術多樣化的前提下做到學術優秀

尊重個性，尊重觀點，尊重不同聲音，尊重創新

多學科學術挑戰

參加USAP美國學術五項全能的學生需要在5個不同的學科領域展開學習及競賽，包括數學、藝術、語言和文學（含寫作）、科學、社會科學。每年USAP均會根據當年主題及美國頒布的教學標准編寫更新競賽學科教材，讓選手可以通過全新的視角和系統的思維進行學習，激發新的學術興趣，提高學習能力，並與未來學習內容進行銜接。USAP比賽的流程非常嚴格，具備很強的學術挑戰性，層層比賽全方位考驗著參賽學生的各項學術能力。所有學科由同一主題貫穿，讓選手以全新的視角和系統的思維進行學習，激發學術興趣，獲得調研的技能和方法，培養學術研究能力與習慣。

高水平團隊協作

USAP要求每個隊伍由來自同一所學校六至八年級9個在校學生組成，根據在校成績分為榮譽組、學者組和隊打組三個學術組別。計分時，隊伍中每個學術組別總分最高的兩個成績，即六個成績，計入隊伍的團隊成績。在比賽機制的要求下，選手必須兼顧個人能力和團隊榮譽。因此從備賽開始，參賽隊伍就根據興趣和學術特長進行小組學習，團隊合作共同進步。參與USAP除了經歷非凡的學術挑戰之外，深厚的團隊友誼也是令人難忘的寶貴財富。

全方位參賽收獲

USAP設有單科獎和團隊獎，既對擁有突出的個人能力的選手進行獎勵，又鼓勵選手們為隊伍的團隊榮譽而戰。因此USAP可以幫助參賽者充分鍛煉和展現自己的綜合學術研究能力、口頭及書面表達能力、快速學習能力、團隊合作精神，從而取得全方位的收獲。USAP符合美國高等教育對通識教育和全人教育的訴求，受到美國頂尖學府的認可。參加這項學術比賽不僅僅是一段難忘的比賽經歷，更是一段收獲成長與蛻變的人生旅程。