智多星輔導班

⑴ 花23萬輔導費孩子物理僅考2分，這是機構失職還是孩子故意的

這事兒只能說是雙方都有責任，孩子不學就算是把文曲星請過來也無濟於事，當然機構不用心教的不好也有一定的責任，既然分不清責任那就說明雙方都有問題，否則就算是“智障”也不會只考了2分吧！

有些家長得一些觀念真的存在很大問題，覺得孩子學習的事兒就是送到學校或者補習班就完事兒，覺得只要把孩子送過去，支付了高昂的費用，那孩子就能跟被智多星附體一般，考試全會寫的全對！但事實證明，這樣想的家長的孩子基本上都是學渣，因為孩子看到父母對自己不管不顧的態度，也會選擇放棄自己，覺得既然沒人在乎那怎樣都無所謂，所以說想讓孩子變得優秀家長也得出份力，別以為學校什麼事兒都得承擔！

不過話說回來上個輔導班就需要二十多萬，說孩子是碎鈔機可一點兒都不摻假啊！

⑵ 我是智多星班會主題開頭語

尊敬的老師,親愛的同學們,今天我們班會的主題是《我是智多星》,同學們,你們是生活中的智多星嗎?（後面按PPT介紹）

⑶ 作文我們班的智多星

郭蕊成績優異，特別是數學，雖說不是萬里挑一的，但是說百里挑一那就一點也不為過了。記得有一次，我正在做一道思考題

⑷ 智多星怎麼將部分綜合單價改為全費用模式

綜合單價的組成是人工費、機械台班、材料費、管理費和利潤五部分版組成。
修改綜合單價可以權通過調整材料價格，機械台班含量、管理費、利潤的費率等方法。
綜合單價，完成一個規定清單項目所需的人工費、材料和工程設備費、施工機具使用費和管理費、利潤，以及一定范圍內的風險的費用。
綜合單價法是分部分項工程單價為全費用單價，全費用單價經綜合計算後生成，其內容包括直接工程費、間接費、利潤和稅金（措施費也可按此方法生成全費用價格）。
綜合單價法計價程序 ：
綜合單價法是分部分項工程單價為全費用單價，全費用單價經綜合計算後生成，其內容包括直接工程費、間接費、利潤和稅金（措施費也可按此方法生成全費用價格）。
各分項工程量乘以綜合單價的合價匯總後，生成工程發承包價。
由於各分部分項工程中的人工、材料、機械含量的比例不同，各分項工程可根據其材料費占人工費、材料費、機械費合計的比例（以字母「C」代表該項比值）在計算程序中選擇一種計算其綜合單價。

⑸ 智多星怎麼將新材料加到人材機中

後的「人材機」成份,在未分解狀態則不能看 到分解出來的台班與配合比成份. 智多星國土整造價軟體 3,甲供材設置 如果有甲供材的,可以選

⑹ 社會與健康中班小小智多星教案

案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的回方法；教學案例描答述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。

⑺ 班上的智多星作文450字

我們班來的智多星

要問誰是《水自滸傳》里的智多星，眾所皆知，軍師吳用也！而我們班也有一位名副其實的「智多星」，吳鏵翰軍師也！

此人相貌平平，但絕非等閑之輩，他天性聰慧，被公認為我們班的「智多星」。他長著一對招風耳，雖然個子不高，但眉宇間透著一股地微星矮腳虎王英的虎氣。

他的點子特多，遇事只要他出馬，我們准能戰無不勝！就拿那次早鍛煉來說吧，當時正在進行接力棒比賽，我軍實力較弱，眼看就要輸了，他的眼睛骨碌一轉，計上心來。他先憑著良好的人脈關系和洞察力，把握對手實力，知己知彼，再用田忌賽馬的策略巧妙布陣。重用我軍大將「青面獸」廖桐森，使我軍終於轉敗為勝。

可是，智者千慮，必有一失，就拿在家庭聯絡簿的作業欄上「抄作業」來說吧！ 吳鏵翰打定主意，偶爾偷工減料地「漏」若干項任務。但是，鏵翰奶奶和老師不久就識破了他的「妙」計。鏵翰奶奶每次接他回家的時候，無可奈何地親自核對老師布置的作業任務。幸好，此後吳軍師也懂得適可而止，不再就此事繼續用計了。

怎麼樣？我們班的智多星吳鏵翰不比智取生辰岡的智多星吳用遜色吧！

⑻ 我們班的智多星作文(不透露真實姓名)

希望我的回答對您有所幫助他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。 我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。 在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。 在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。 我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。 、 —————————————————————————————————————————— 一身潔如素流的襯衫，領口微開，一條淡銀的項鏈在脖間圍繞，即使不在與年少間觸碰，這簡潔爽朗的一身卻也遮掩不住那頓然如湍的魅力，那一頭黑而插棕的發絲在適風的曉拂間，微微飄濺，回首一眨，便是帥氣一影，在額前徘徊著的幾縷發絲下，有一雙濃密的眉毛和似電且感性化的眼睛，眉紋一動，那一線間的瀟灑仿若寒冬眨回溫暖世間。亮眸之下，便是高挺鼻樑與豐潤嘴唇，雙唇有稜有角，莞爾一笑間，一體創出帥氣經典。似至一番恍若琉璃人物，永世駐守ALL ； IN瞬間。 與眾不同的張老師 張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。不過更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那麼熱情、生動、流利。 我的爸爸長得胖胖的，腦袋圓圓的，「水汪汪」的眼睛上架著一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀！真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個小坑坑。 我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很薄。爸爸的嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個笑話，讓每個人都笑得肚子疼。難道他嘴巴里有什麼法力嗎？我倒要看個究竟。於是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。「哦、哦……干什麼，你？」爸爸驚醒了，大聲斥責我。我連忙說：「我找找你的法力。」 「什麼亂七八糟的，這跟我的嘴有什麼關系？」 我看著爸爸莫名其妙地摸著他的嘴巴，覺得很好笑，就對他說：「我很好奇，你的嘴巴怎麼能說出那麼多有趣的事？」 「傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學問多。」爸爸咧開大嘴，又笑了起來。

⑼ 2011年江西師大智多星暑期輔導班就是去年的新起點，大家要注意了，別上當受騙

屬實！！！！還沒看清的朋友看清楚點，就是以前的名聲太破，娘都被別人罵殘廢了，兒子被罵的沒長**，所以現在換個名字，還想出來招搖欺騙