書信列提綱

㈠ 我愛我家的書信作文怎麼寫, 最好幫我列列提綱,我參考參考,過程要讓人一看就懂的

我愛我家作文提綱
1.用詩句引入開頭,初步寫出我愛我家的理念.
2.寫出在家中最為代表性的趣事.
3.結尾要收的干凈利落,不要感覺讓人收的拖泥帶水.

㈡ 書信體作文提綱

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的煩惱是什麼呢？我時時在想，應該怎麼做才好？我應該怎麼樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪裡都望著蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家後，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：「你說，80幾分的成績，怎麼去考中學？太不像話……」面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裡更加難受了。「去，把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查。」我拖著已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看著卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的我好像就如關在籠子里不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的雲，有時我想：學習到底是為了什麼？為什麼要學習？學習到底有什麼好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。

㈢ 中國夢為書信的格式寫的好作文提綱

親愛的祖國媽媽：

您好！
不知不覺的您已60高齡了，60年，實在足夠漫長，足以令被包在懷中的咿呀幼兒變成一個年邁的老年人；60年，其實又極為短暫，它對於一個國家或許只是彈指一揮間。但它終歸是一段歷史，而中國近60年的這段歷史正因為改革開放，逐漸在成為構成五千年華夏文明之後更輝煌鼎盛的部分。
中國——這個令人自豪的名字。偉大的它繁榮、昌盛，一天比一天強大。同時，我就像待哺的嬰兒在慈祥的母親的懷抱里茁壯成長。 www.zhlzw.com 中華勵志網
沙灘上有一顆飽經滄桑的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災，還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣，數風流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰於世，立一生之夢。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足於中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。

㈣ 書信的格式包括哪五個部分

一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
（1）稱呼。根據自己和收信人的關系，平時怎麼稱呼，在信中就怎麼寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫「爸爸」；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫「*老師」、「**同學」。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼後面要加冒號（：），表示下面有話要說。
（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，並對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉折頂格。
（3）結尾。結尾可根據寫信人跟隨收信人的關系和具體情況，寫上表示祝願，勉勵或敬意的祝頌語。如「此致敬禮」、「祝你健康」等等。祝願語一般分兩行寫。以「此致敬禮」為例，「此致」可以緊接正文之後寫，也可以另起一行空兩格寫，「敬禮」則一定要另起一行頂格寫。
（4）署名。在結尾的再下一行的後半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如「兒」、「弟」、「學生」等等。
（5）日期。可以寫在署名的後面，也可以寫在署名下一行的後半行。最報寫清年月日，以便查考。
此外，如果信已經寫完，又發現內容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時，在信的後面還可以補寫。但是在補寫的話前面要加上「還有」、「另外」、「再」；或在後面加上「又及」等字樣。
信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現在的標准信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。

㈤ 五年下冊書信提綱

思路分析]
你好
[解題過程]
書信，是我們日常生活中經常使用的一種應用文。可同學們在寫信時，卻常常對書信的格式掌握不住。那麼，寫信時，在格式上我們應當注意些什麼呢？

一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。

（1）稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要說。

（2）問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

（3）正文

正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

（4）祝頌語

祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如「此致」、「祝」等。它可以緊接著正文寫，也可以獨佔一行，空兩格寫。另外，在寫與「此致」和「祝」相配套的「敬禮」、「健康」一類表示祝願的話語時，一般要另起一行頂格寫。

（5）署名

寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如「同學」、「好友」，「弟」「妹」等。

（6）日期

發信的日期可寫在具名的後邊，也可以另起一行。

信的格式如下例所示。

小英同學

你好！

徐州分別已經快有一年了，咱們班學雷鋒小組的成員都非常想念你。

前幾天，我們到五保老人張奶奶家去打掃院子的時候，她老人家還在念叨你呢！（以下正文內容省略）

我們都希望你能趁假期回徐州一趟。

此致

敬禮

同學:xx

㈥ 怎樣列提綱作文一寫給老師的一封信

題目：《·》
我分三大段：
一，老師對我的關愛。
2 ，我和老師之間發生了什麼難以忘記的事。
3 ，我想長大怎麼報答老師。

敬愛的梁老師：
您好！
我感恩您——我的梁老師！因為是您為我推開了智慧的大門，是您讓我知識的海洋里遨遊著是您讓我在成長的歷程中努力學習著。您那濃濃的師愛，將永遠地陪伴於我！
梁老師，您還記得嗎？我剛來的時候，由於我的家庭的原因，才有時會不想認真聽講的，但是由於您給我輔導功課，並給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底里的某個角落裡發出無窮的力量，催我奮發向上。在那麼的一段時間中，我的進步很快，成績提高了不少。
啊！老師，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意！老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢！如果沒有您那思想的滋潤，又怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊？老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚您呢！
假如我是一位偉大的詩人，那我將會以滿腔的熱情寫下這美麗的詩篇，贊美大海的遼闊和深遠，並且還會將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的梁老師！在這里，我將要提一個小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢。今天我要說的就這么多了。
祝梁老師：
身體早日康復！

㈦ 與愛同行書信作文提綱

與愛同行
愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到。每當人們提起愛這個字，我的心裡總是有很多很復雜的情感在涌動。因為，關愛就像冬天裡的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。
同學們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽到好聽的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒有想過，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關心。
我記得以前在幹活的一名清潔員，我不知道她叫什麼名字，她沒有了手掌，但是她很堅強，每天都在別人家裡辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一隻手，但是她依然動作熟練，幹得十分得認真。再想想我自己雙手健全，在家裡卻很少做事，我真是既感...與愛同行
愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到。每當人們提起愛這個字，我的心裡總是有很多很復雜的情感在涌動。因為，關愛就像冬天裡的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。
同學們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽到好聽的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒有想過，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關心。
我記得以前在幹活的一名清潔員，我不知道她叫什麼名字，她沒有了手掌，但是她很堅強，每天都在別人家裡辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一隻手，但是她依然動作熟練，幹得十分得認真。再想想我自己雙手健全，在家裡卻很少做事，我真是既感動又慚愧，於是我拿了幾個蘋果遞給她說：「阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？」阿姨笑著說：「謝謝你，小朋友，我不吃。」說完她又去做事去了。同學們，大家一定要多幫助殘疾人，既要關心他們，更要尊重他們，讓我們大家都獻出自己的一片愛心吧！
殘疾人，他們有的沒有健全的肢體，有的看不見這五彩的世界，有的聽不到那美妙的音樂……我們應該多給他們一些關心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光，充滿快樂，充滿希望！

㈧ 我給長輩寫家書 怎麼寫 列出提綱哦 提綱要清楚點

家書，是指家庭親屬成員之間的往來書信。寫家書，首先要弄清輩份和
稱謂。和一般社會關系不同，這里以輩份高者為尊長，而社會地位、年齡等
因素並不重要。
現將家書中的稱謂，列表如下：
1.稱謂
(1)
致長輩
寫
給稱
呼自
稱
父親的父親祖父
爺爺孫
孫女
父親的母親祖母
奶奶孫
孫女
父親父親
爸爸兒
女兒
母親母親
媽媽兒
女兒太多太多的感謝，說也說不完，爸爸媽媽，您們永遠都是我的導引者，永遠在我的身邊關心，愛護著我。天下的父母都如此，她們對我們都是默默奉獻，讓我們共同對自己的爸爸媽媽說一聲：「感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱！」我永遠愛您們！！
此致
敬禮

㈨ 書信的格式包括哪5個部分

書信的格式包括：稱呼、正文、結尾、署名、日期5個部分。

稱呼：稱呼是對收信人的稱呼，在信紙第一行頂格寫，後加冒號，跟下一行的正文進行區分。稱呼之前可以加入一些形容詞進行修飾，以表達對收信人的感情。

正文：正文的開頭要空兩格，經常以收信人的問好開頭。正文是信的主要部分，要對收信人表達的內容一般都寫在正文裡面。當然，回信的正文部分通常先要寫明來信收到，並對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。可以分段寫，每段起行空兩格。

結尾：結尾一般是對收信人的一些祝詞，常用了表達：尊敬、祝福、鼓勵、訓勉等等。比較典型的常用結尾如：「此致敬禮」。結尾要注意格式，一般分作兩行進行書寫，此致」可以緊接正文之後寫，也可以另起一行空兩格寫，「敬禮」則一定要另起一行頂格寫。

署名：署名的位置通常寫在結尾的下一行的後半行。寫上寫信人的名字，名字之前也可以加一些稱呼。

日期：一般寫在署名的下面。位置跟署名一樣，另起一行的後半行，寫上寫信的具體時間：年、月、日。

拓展資料：

由於書信是人類藉助文字交流思想感情、互通信息或聯系各種事務的一種方式，因此在撰寫書信
時，態度要誠懇，意想要鮮明，敘述要清楚，內容要具體，語言要得體，書寫要工整。這樣才能使
實現交際的目的。

㈩ 書信格式，高手們給個提綱！