露珠的提綱

Ⅰ 露珠形成的過程（要最簡便的語言）

空氣中的水蒸氣在早晨溫度降低的情況下 放熱液化成小水滴 附著在草葉上 就形成了露珠
（上課老師說的 不知道夠不夠專業）

Ⅱ 露珠短文表達了作者怎樣的思想感情

表達了作者對露珠、老師的贊嘆之情，利用露珠表揚老師。

Ⅲ 關於露珠的經典語句有什麼

蒹葭（詩經·秦風）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晰。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之泗。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。

首二句以蒹葭起興，展現一幅河上秋色圖：深秋清晨；秋水淼淼，蘆葦蒼蒼，露水盈盈，晶瑩似霜。這境界，是在清虛寂寥之中略帶凄涼哀婉色彩，因而對詩中所抒寫的執著追求、可望難即的愛情，起到了很好的氣氛渲染和心境烘托作用。

望月懷遠
作者：張九齡
海上生明月，
天涯共此時。
情人怨遙夜，
竟夕起相思。
滅燭憐光滿，
披衣覺露滋。
不堪盈手贈，
還寢夢佳期。
露滋：露水打濕

其四

秋菊有佳色，浥露掇其英。

泛此忘憂物，遠我遺世情。

一觴雖獨盡，杯盡壺自傾。

日入群動息，歸鳥趨林鳴。

嘯傲東軒下，

Ⅳ 露珠贊這篇短文怎樣列提綱求答案

露珠贊這篇短文的提綱怎麼列

Ⅳ 露珠是如何形成的

露的形成是因為較熱的空氣遇到溫度較低的物體時發生飽和而凝結成小水珠滯留在物體上。

在0°C以上，空氣因冷卻而達到水汽飽和時的溫度叫做「露點溫度」。在溫暖季節里，夜間地面物體強烈輻射冷卻的時候，與物體表面相接觸的空氣溫度下降。

在它降到「露點」以後就有多餘的水汽析出。因為這時溫度在0°C以上，這些多餘的水汽就凝結成水滴附著在地面物體上，這就是露。

露一般在夜間形成，日出以後，溫度升高，露就蒸發消失了，存在的時間很短。

(5)露珠的提綱擴展閱讀

露的作用：

植物調節的重要水源和濕度來源；能改善土壤水分平衡；能調節森林植物的生長環境；有利於農作物管理及其病蟲防害。在農作物生長的季節里，常有露出現。

對農業生產是有益的。在我國北方的夏季，蒸發很快，遇到缺雨乾旱時，農作物的葉子有時白天被曬得卷縮發干，但是夜間有露，葉子就又恢復了原狀。人們常把」雨露"並稱"，就是這個道理。

Ⅵ 描寫露珠的精彩片段

黎明時刻，草葉上，花瓣間，凝結著一顆顆晶瑩的露珠。它們是那樣潔凈、透明，即使拿來一塊水晶放在露珠旁，也會黯然失色。
晶瑩的露水映著初升的朝陽，像玻璃珠子似的，一閃一閃地在樹葉的尖端顫動著。

像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百雙閃光的眼睛。啊，露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

清晨，田野里，麥葉身上的露水，像萬顆珍珠在陽光下閃耀著晶瑩燦爛的光輝。

在那太陽下面展開著的草的葉片之上，在那生氣勃勃的麥的新芽之上，露珠好像串在線上的玻璃小珠一樣顫抖著。

葉子輕輕地搖動了幾下，幾顆小露珠就調皮地躲進了草叢，再也尋找不到它們了。

1、晨霧慢慢褪去，火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現出一個美妙、嶄新的世界。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百雙閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。

2、晶瑩的露珠是快樂的。你看！它們笑著，滾著，從一片葉子滾到另一片葉子上；你瞧！它們滾著，跳著，漸漸地變小；你聽！當植物們紛紛感謝露珠的時候，露珠們卻笑著說：「我奉獻，我快樂！」接著，用自己甘甜的乳汁，犧牲給植物們。

3、清露墜素輝，明月一何朗。

4、雨後的白蓮卻另有一種風采。蓮葉上水珠滾來滾去，閃閃熠熠，如斷線的珍珠。苞子上清水滴滴，乍開的白蓮，更出脫得晶瑩可愛，銀裝素裹，光明似月。

5、露珠幻化了生命，被悲憫的林中精靈，攜為記憶的永恆。

6、朝霞閃著耀眼的金光，花草葉瓣兒上的露珠兒，像一粒粒晶瑩的珍珠，一閃一閃地滾動著。

7、那葉片上的露水珠兒，被朝陽映得五光十色，如晶瑩的水晶，似血紅的瑪瑙，像金燦燦的珠子。

8、采一顆露珠映出朝陽的華彩

9、當夜幕籠罩的時候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給人類，而對禾苗卻從來無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。

10、我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠在我心頭閃動。