你的作文提綱
我認為，編提綱應該因人而異，因文而異，不要把提綱變成公式，即使同類題材的文章，也不宜用同一格式的提綱。比如，寫人記事的文章，如果你用人物的肖像、語言、行動、心理活動、細節描寫的框框去「套」，去列提綱，這樣的提綱不但不能幫助你把作文寫好，反而會使你的作文寫得不倫不類。編提綱的過程就是理清思路的過程，提綱寫成之後要多改幾次。
提綱可以編得簡單些，也可以編得詳細些，各人的習慣不同，不必強求一律。如果作文限定時間，提綱可以寫得簡單一些，如果不限定時間，提綱可以寫得詳細一些。下面是一位同學寫的作文簡單提綱：
題目：訪問海迪姐姐
中心思想：通過描述回憶海迪姐姐的情景，贊揚張海迪惜時如金、刻苦學習的精神，表達自己要以海迪為榜樣，為祖國勤奮學習的決心。
段落層次：
一、略寫我見到海迪姐姐的心情（驚訝、興奮、激動）。
二、詳寫我和海迪姐姐交談的情景：
1.海迪對珍惜時間的看法
2.海迪怎樣爭分奪秒地學習
①回憶過去②現在的情況
3.海迪對我的希望
三、略寫我的感想和收獲。
寫詳細提綱，可以把時間、地點、環境、打算引用的材料、開頭結尾、過渡照應等，用簡練的語言概括出來。編寫詳細提綱自然要比編寫簡單提綱費事，但是，有了詳細提綱，作文的時候就可能更加順手。
為了提高編寫提綱的能力，可以練習繪課文劃分段落，概括段落大意。比如杜甫的《石壕吏》這首詩是按照時間順序寫的，全詩四段，可分為三部分。根據各段的意思，便可編出這首詩的簡單提綱：
一、寫詩人投宿石壕村，差吏夜裡抓人的驚懼情景：
1.詩人的行止。2.事件發生的時間、地點。
3.二「老」倉皇應急的場面。
二、寫差吏的橫暴兇殘和老婦一家的悲慘遭遇：
1.寫老婦訴說三個兒子應征、兩個兒子戰死的悲
慘情況。
2.寫老婦家中再無男丁可征和極端貧困的處境。
3.寫在差吏的威逼下，老婦被迫應征。
三、寫老婦被抓走後，詩人的沉重心情和這一家的凄涼景象：
1.可怕的寂靜2.老翁的下落3，詩人的行蹤
經常練習編課文提綱，對提高閱讀能力和寫作能力都是很有幫助的，你們不妨試試看。
Ⅱ 作文提綱
你要理解題鋼的含義，再入手寫提綱：
作文提綱的形式一般有兩種。
1．標題式提綱
這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。
這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導沒兆作文的作用。
2.要點式提綱
這種提綱比較詳細，它即要表明作文的中心，又要寫出作文的大致內容；同時，還要交代出文章的詳略。
（三）編寫提綱的要求
1.要審清題目，確定中心，選擇材料
作文提綱是寫好作文的基礎，編寫作文提綱要按照寫作文枯拆租的三個順序：審清題目、確立中心，選擇材料來進行。
作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能御森圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2.要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。
樓主要的例子有：
敘事類作文：
一、起因
二、經過
三、高潮
四、結果
寫人類作文：
一、外貌
二、性格
三、事例
四、品質
Ⅲ 作文的提綱怎麼列
我們寫作文時，在審題、確立文章中心以及圍繞中心選取材料以後，就要考慮如何組織安排材料了，組織安排材料就是安排結構層次，這一環節非常重要，今天我們就討論討論怎樣編寫作文提綱吧。
我就先談編寫作文提綱的意義。
我們寫作文，往往對想寫的材料不作全面安排，想到哪裡就寫到哪裡，就如俗話所說，「腳踩西瓜皮，溜到哪裡是哪裡。」這種隨想隨寫，隨寫隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏了某些主要內容，或者顛倒了材料的次序，或出現節外生枝的情況，或發生詳略不當的毛病……
有的時候甚至有時還剎不了尾，或者寫不下去，卡了「殼」。
生活中是常有這種情況，這就告訴我們在作文時要少走彎路，不繞彎子，避免或減少我方才所說種種毛病，我們在習作中，必須重視學會編寫作文提綱。
什麼是作文提綱呢？提綱就是文章的提要，就是簡明扼要的寫作計劃。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設計圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經說過「盡管我們只要寫二、三千字，也須先寫個提綱，……有了提綱，心裡就有了底，寫起來就順理成章了；先麻煩點，後來可省事。」這段話雖然是對工人講的，但對我們也適用，寫作文提綱是提高結構文章能力的有效方法。
蓋房子先要有設計圖，然後按圖打地基，立支架，砌磚上牆，鋪瓦，裝門窗，如果不先畫好設計圖，然後再按圖施工，想到哪裡蓋到哪裡，就一定會出問題，弄不好，還得全部返工。
我說寫提綱的幾個要點吧：第一：作文提綱的要點和中心。第二：作文提綱要體現出層次。寫提綱時把握段落層次考慮周嚴、細密，動筆作文時才能得心應手，成文才能有嚴密的邏輯性，做到條理清楚。第三：作文提綱要體現出重點，一篇文章的材料，對表達中心來說，作用有重有輕，在編寫提綱安排材料只有體現出重點來，作文時才能做到有主有次，有詳有略。對文章中詳寫的地方還應再分出小層次，這樣才能脈絡清楚，重點突出。
習作時，我們不要匆忙應付，我提出這些要求：⒈讀題，審題；把作文題目的意思弄清楚，明確要求。⒉確定內容，根據題目要求，確定作文內容；⒊確立中心，根據題目要求和作文內容，明確寫作目的，確立中心；⒋選擇材料、根據作文中心，對作文材料進行選擇。
在列提綱階段，主要是明確怎麼寫，為將要寫出的文章作一番精心的設計，對材料作出安排，這是最主要的一步。在這一階段我們主要抓住兩個環節：一個理清思路，一個是突出詳略。提綱寫出後，我們要仔細檢查，看看材料與中心是否符合，材料有沒有遺漏或重復，條理是不是清楚，重點是不是突出。如發現問題應及時修改。
Ⅳ 作文:我需要你的作文提綱
在寒冷的雨夜，我需要你；在疲憊孤獨時，我需要你；在考試
失利後，我需要你。
雨中的愛
那夜，我走出校門。寒風粗暴地沖過臉頰，雨滴也無情地打在
身上。沒看見那熟悉的人，手很涼。心，更涼。我無奈地脫下外套
擋雨，看見同學們鑽入家長溫暖的雨衣中，我忍不住了。為什麼媽
媽不來接我？為什麼別人在享受溫暖時，我卻只能獨自享受這孤獨
的雨夜？淚珠不受控制地滾下，我奔跑著。就像無助的小企鵝，渴
望溫暖卻被拋棄在冰天雪地中。但你來了，原來是臨時加班，電明
車又沒電了。看到你的累，想到我的無助，我才發現，在寒冷的雨
夜，我需要你。
深夜的愛
馬上就要考試了，自然少不得挑燈戰了。看看天空，星星不如
之前亮了，許是累了吧！我又眨了眨眼睛，忍痛用手掐了手臂。但
寫了一會兒，又撐不住了。想到不能早點睡覺，作業還沒寫好，我
的心裡燃起了火，越來越煩躁。你似乎知道我的心思，輕輕地推開
房門，端來了一杯牛奶。你什麼話也沒說，只是綻放著臉上的太陽
花。你示意我將牛奶喝下。喝完牛奶，你的安撫讓我的心又沉靜下
來，恢復了鬥志。終於寫完了，你陪我一同睡下。夜，好寒！我凍
得半夢半醒，習慣性地去尋找你。你好像知道我的冷，將我擁入懷
中。我感受你的體溫和流動的血液，心又暖起來了。你可以讓我沉
靜，給我溫暖。在疲憊孤獨時，我需要你。
試後的愛
那次考試，我失利了，我不知道該怎麼面對你和這個分數。一
想到你對我的信任，我就忐忑不安，感到內疚，胸口悶悶的。又想
到老師的期待和諷刺的分數，我心裡更難受了。你通過校訊通知道
了成績，我垂著頭走進家中。你依然笑著，端出我最喜歡的紅燒雞
翅。我還是哭了，你來安慰我。考試失利，你撫平我的傷口。在考
試失利後，我需要你。
媽媽，簡單的兩個字，濃縮著女兒多少情思，多少動人的語句
在這兩個字前黯然失色。媽媽，你是我心中最亮的星。不管發生什
么，你都在我身邊，給我溫暖和勇氣。你對我真的很重要，我需要
你。
Ⅳ 作文提綱怎麼寫
編寫作文提綱要按照寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料來進行。
作文提綱一般包含三部分內容
1、題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
2、主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
3、結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。
依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
設計好點題的時機及具體的方式、方法。
考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。
(5)你的作文提綱擴展閱讀
提綱編寫要求
1、把握中心思想
作文題目一般給我們規定了寫作范圍（記人、記事、寫景、狀物等）、寫作問題（記敘文、說明文、議論文），所以，審清題目，才能明確寫什麼、怎麼寫，才能避免文不對題、偏離中心的毛病。
中心思想是一篇文章的靈魂，在編寫作文提綱式時，只有確立了中心，才能圍繞選材，確定重點，安排詳略，等等。選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
2、要簡潔明了
作文提綱只是作文的一個思路，一個框架。因此作文提綱既要完整，又不能過於繁瑣；既要簡潔，又要達到寫作目的。
Ⅵ 作文及作文提綱
此總領全文.
接下來慢慢敘述起發生在你生活中的嘗試以及你對此次嘗試的感受以及你學到的東西,然後用道理來充實你在嘗試中的成長.
你還可以寫嘗試對成長的作用,一個人的成長需要嘗試,我們在以後的學習和生活中應該如何正確對待嘗試.
最後,用幾個排比句或名言來總結一下,也可以呼籲大家在成長中勇於嘗試.
這是我一個字一個字打出來的,拜託啦啦,以後積極為你解答,
Ⅶ 重新認識了你作文提綱
歷史是一面鏡子,穿越挫折與痛苦的歷史,我想起了他們。 曾幾何時,他「仰天大笑出門去」,高吟「我輩豈是蓬蒿人」。官場的爾虞我詐,世俗的道貌岸然,無情的現實冷卻了一腔熱血。「御用文人」的金幌,怎能罩住你那放盪不羈的心?終於,在經歷了仕途的挫折與痛苦後,你釋然了。 重返魯地,尋幽豪飲,同銷萬古情愁;南下吳越,夢游天姥,寄難酬鴻志於山水間。雖不是「廊廟器」,可「天生我材必有用」。萬古之痛,不過濁酒一杯。當心豁然開朗,挫折後的痛苦不再是逆水行舟的浪,而是鼓帆而行的風。於是文學的藝苑裡綻放出你浪漫主義的奇葩! 青蓮居士,數載宦海沉浮,痛哉,苦哉!一腔浪漫豪情,幸矣,樂矣! 當虞姬橫刀一抹,湛藍滑過矛尖,鮮紅流過雪白的頸。壯士掩面,烏騅悲鳴。你英雄的傳奇是無人企及的神話。破釜沉舟是你的豪言壯語,烏騅來回賓士,每一回合的廝殺,都使屍骨成山,流血漂櫓。 當楚歌的旋律從四面八方傳來,像蝕人心魄的魔音一般折磨著你的耳鼓,縱情的眼淚沖垮了你的偉岸。 當「力拔山兮氣蓋世」的偉績褪色成一頁泛黃的丹青,與斜陽下漢家傳唱的「大風起兮雲飛揚」一起遠去,只留下你的長長的讓人捉不到的背影。 你用一句「無顏以對江東父老」而痛苦終結了曾經輝煌的一生,卻不知,沒有挫折的人生不一定是壯美的人生,而沉湎於挫折後的痛苦不能自拔的人生註定是悲劇的人生。 「歷史的灰燼,盛進古銅色的香爐,青煙縈繞著蒼老的記憶。」挫折,挫折後的痛苦,在每個人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰。面對挫折中的痛苦,李白得意淡然,失意坦然,正視痛苦,而不是放大痛苦。項羽兵敗自刎,失敗的痛苦渲染了滔滔烏江之水,把自己的壯麗抹殺得所剩無幾。 「天將降大任於斯人也,必先苦其心志。」如果是鐵,就要經歷跳進熾熱火海的痛苦,才能鍛造出最具鋒芒的劍;是石,就要經歷海沖浪打的痛苦,才能將自己割得稜角分明;是蚌,就要經歷研磨的痛苦,才能孕育出光彩奪目的珍珠。這樣在遭遇挫折中摸索前行,而不在放大痛苦中迷失方向,帶著理想的拐杖,穿過痛苦的沼澤,即使「山窮水頸,也會「柳暗花明」!
Ⅷ 你很重要作文提綱
寫作文，提綱很重要，哪怕是一個很簡單的提綱。
因為有了提綱你就會按照自己的思路吧作文寫的更有條理。一篇作文內容固然重要，但思路清晰才讓人讀得懂你所表達的觀點
Ⅸ 作文提綱是什麼意思
作文提綱就是把每個段落的主要意思先列出來，這是為了在寫作時圍繞提綱的要領把主中心思想，更好的完成寫作。
提綱的內容應包括立意、段落大意，層次或要點；各段落要用到的主要材料提示；各段的詳略安排和各段擬用的寫作方法。這樣可以使寫作時思路暢通，成文結構完整，詳略得當 。
提綱結構。編列作文提綱總要先找個依據，以記敘文為例。依據有以下四個：
①、按事情的過程(開始、經過、結果)來擬定。
②、按時間的轉折(早晨、中午、晚上)來擬定。
③、按人物的活動過程(先做什麼，接著做什麼，最後做什麼)來擬定。
④、按照空間的變換(如家中、途中、學校)來擬定。
作文提綱一般包含三部分內容：
（1）題目。要把題目（或補充完整的題目）寫在第一行正中間。
（2）主要內容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
（3）結構安排。這是作文提綱最主要的部分，設計時需要注意做到以下五點：
①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼，全文一共准備分為幾大段，每段寫什麼，要以小標題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
②確定好重點寫的內容。要依據表達中心的需要，確定出哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，標明「詳」、「次詳」、「略」的字樣；重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、後寫哪層，具體列出准備重點寫的步驟、次序。
③依據文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結尾的方法，並在提綱中簡單註明。
④設計好點題的時機及具體的方式、方法。
⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內容需要照應，如何照應，也簡單標注一下。
(9)你的作文提綱擴展閱讀：
提綱是作文構思階段的產物。構思是從整體上對作文的設計，以抽象思維為主。沒有構思就沒有作文，只不過有的構思因為時間短暫而不容易看出（有的構思需要成年累月呢）。文字元號表達的構思就是提綱。對作文來說，提綱既重要又必要。
對待提綱：一是文學性作文（即記敘文及其基礎上的散文）應當編寫簡要的提綱，但不必嚴格按照提綱來起草。這種提綱不是邏輯關系的顯示，而是主題、情節、形象和重點的展現，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥當的辦法是，經過構思，寫出一個簡明提綱，接著丟開提綱，自由發揮，任意起草。其實，這樣起草時仍然有提綱起著觀照的作用。僅僅在寫不下去的時候，再參看提綱以便接續思路。
二是科學性作文（包括議論文、說明文和應用文）都要編寫細致的提綱。只要不斷充實，提綱就成為初稿。