放風箏列提綱

㈠ 放風箏的技巧

一、選擇合適的天氣

主要考慮到風的問題。大小要適中、風向要明確。像這種拂面回的微風就剛答好，另外要提醒大家的是，不要在雷雨天放風箏。

二、選擇合適的風箏（尺寸適合，才是最好的）

對於新手來說，最怕的就是好高騖遠，對難度系數過於迷戀，畢竟放風箏也是需要技巧和經驗的，我建議大家，先從難度低的風箏放起。萬萬不要一開始就學老大爺們放這樣的風箏

三、選擇合適的場地（有舞台，才能放飛夢想）

選一片開闊的地帶放風箏，如果你不想上樹的話，一定要謹記這一點。可以去野外什麼的，舉目四望，沒有任何遮擋。正所謂天「廣」任鳥飛嘛！但是千萬不要想著去廣場，這是常識的誤區。

四、注意放風箏的姿勢

和妹子一起放風箏，姿勢要優美。但該出力的時候還得出，光擺花架子是放不起風箏的。

五、藉助外力和工具

人類和動物的區別在於：人類會使用工具，這里有幾樣「工具」推薦給大家，在助跑時可幫省力，或者你可以從山坡上沖下來。

㈡ 放風箏比賽的詳細規則有哪些

1、工藝評分是比賽的第一階段，運動員應按規定的時間，按時送審，按號懸掛，及時退場。懸掛風箏時不要錯位或懸掛在兩個風箏的號與號之間。否則判技術犯規。

2、放飛線定長，均為30米。放飛線定長標志，各隊自標，但要醒目。大會有權審核。

3、運動員必須提前20分鍾到檢錄處點名。凡三次點名不到者，按棄權論處。

4、 每組比賽時間限為12分鍾，以鳴槍開始和結束。如受天氣，時間等因素所限，總裁判長有權減少每組比賽時間，但最少時間不得少於6分鍾，其留空計時及評分標准也隨之變更。

5、進入起點的運動員，其風箏不得再試飛。否則判技術犯規。

6、起飛時，風箏的主體應由助手舉離地面，不允許直接從地面拉起。龍類風箏的頭部和部分節片允許放置地面，但尾部必須舉離地面。

7、技巧表演的助手可進入留空計時區，但要報告裁判員，並不得幫助放飛。否則判技術犯規。

8、放飛運動員的人數:超大型以隊為單位,大型3人,中型1人。如減少人數，應在檢錄時聲明，中途不得增減。否則判技術犯規。

9、放飛運動員超過1人時，均視為一人對待。任何個人未進入或離開留空計時區，均作為該運動員未進入或離開留空區處理。

10、在留空計時區內允許把線拐放在地上，但不得滾出自己的道位，也不允許打樁。否則判技術犯規。

11、30秒角度的測定，是取30秒內的最小角度和最大角度的平均值。一場比賽，每隻風箏只有一次測角機會（含重飛的風箏）。測角時，可以中途退出但不得重測，中途退出即視為放棄測角。

㈢ 三年級寫放風箏如何寫提綱

今天天氣多麼多麼好，陽光多麼明媚
今天放假，自己是多麼的悠閑
然後拿出了什麼時候在哪買的風箏
如何放。遇到了什麼困難，在誰的幫助下成功的放飛了它，然後自己是多麼開心

㈣ 三年級做風箏作文提綱

陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐，正是放風箏的好時機。看到別人手裡的風箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多麼想放飛自己親手做的風箏啊！一回到家，我就馬不停蹄地開始做風箏。
俗話說:「萬事開頭難。」真做起風箏來我就犯了難，因為這是我第一次製作風箏。於是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。經過姥姥的講解，我才明白：普通風箏的做法一般是採用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的骨架。我做了一個三角形的骨架。可是我綁的骨架老是不對稱，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。後來我終於做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把准備好的宣紙糊在骨架上，再繫上線，就做好了。我在做好的風箏上畫了一隻老鷹，又在風箏邊緣粘上彩色皺紋紙。
拿著自己做的風箏往外跑，在空地上，我乘著勁風順手一放，風箏便靜靜地升上空中。風箏引來同伴們駐足觀賞，自己心裡洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才是最幸福的！

㈤ 放風箏的作文怎樣寫

陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白雲，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。

今天，我來到東洲公園去放風箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地遊玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎麼用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。我泠靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上一送，然後緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最後急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消雲散了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了爸爸，爸爸說：你要吸取前二次失敗的教訓，總結原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。」聽了爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然後向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起爸爸的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終於我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，自言自語地說：「啊！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最後的成功。」
這時天空中的風箏越來越多了，有金色的「小鳥」、兇猛的「老鷹「、可愛的「白鴿」……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一隻只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多麼可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！

㈥ 手錶，鍾聲，風箏編寫故事提綱

jack 是一個生活在外星球的人，他死去之後可以把他的記憶和知識儲存在手錶里。誰得到這個手錶，就可以成為宇宙的霸主，統治整個宇宙。為了得到這個儲存了知識和記憶的手錶，nancy和自
己的兩個小夥伴踏上了危險之路。他們以為可以輕而易舉的得到那塊手錶，但他們一開始就遭受了
磨難。雜技穿越了整個宇宙之後，他們終於找到了，但是在他們把手錶戴在手上時，他們就會聽到
非常刺耳的鍾聲。他們之中沒有一個人能夠帶上手錶，應為他們並非有緣人。在眾生中夾雜著一句話：為我去找可以帶這塊手錶的人，並交給他。終於在一次次危險之後（nancy的一個夥伴已經在一次斗爭中犧牲，為此nancy發誓一定要繼續尋找那位有緣人），他們在一顆叫做地球的行星上，他們找到了正在放風箏的mick，並發現他就是有緣人。在mick得到那塊手錶後，他為人類做出了很大的貢獻……

㈦ 跪求一個寫放風箏的作文提綱

參考：
http://www.newxue.com/e/search/result/?searchid=6647一雙自由的翅膀，一個不自由的身軀；一個自由的夢想，一個不自由的空間與處境。—風箏。春天是放風箏的最佳時節。無論是世紀廣場、抑或是松台廣場、或是帆影廣場，處處有風箏的身影，風箏無處不在。周六下午，我與媽媽沐浴著春風，興奮地在世紀廣場上放起風箏。風箏被我們用一條線牽著，如果「她」想騰空而上，需要我們一點點放線。當線放到一定的程度時，風箏想要再自由些時，我們已經無能為力了。風箏表現得再好，結果還是無濟於事。「她」不能再享受任何自由權。一條線掌握著風箏的命運。在世紀廣場上，我發現了一個不同尋常的風箏人生。一個主人的風箏高高在上，恰好他手中的線已經用得差不多了，而這個風箏卻渾然不知，還十分的不滿足，還想永攀高雲，爭奪第一，還想努力上前，卻怎麼也登不上去，始終無動於衷。風箏蹭了好幾個回合，也不見好轉。它氣了，用盡全身力氣，想擺脫線的束縛，享受自由。它做好准備，「蹭」的一聲，脫離了線，以為自己已經成功獲取自由。它努力向上空竄，卻沒想到身子一個勁兒往下垂，十分的疾速，格外的快不可及。不一會兒，風箏的頭朝水面猛烈撞擊。可憐的風箏！廣場上，一隻只悠閑的風箏是被線所牽著。人們的心中也應有條「線」。人，必須受道德、紀律、法律等「線」的約束，一旦違反了以上的規則，就像掙脫了線的風箏，就會載跟頭。

㈧ 放風箏的作文怎麼寫要具體，重點突出

這個來星期六的早晨，我和源爸爸興高采烈地去放風箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風和煦，吹得人神情飄盪，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。
我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：「你是來放風箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了」。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風箏站好。一切准備就緒後，在爸爸的一聲「令」下之後，我撒開雙腿，盡情地奔跑。「鬆手!」，我急忙鬆手。不一會兒，風箏慢慢地上升。「成功了!」，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風箏，在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
我想:「以後一定要研究出一種葯品，吃了之後能讓人象風箏一樣在空中飛翔，領略大自然的美麗」。