關於真理的素材

Ⅰ 關於「做事實事求是」的素材有哪些

有關實事求是的作文素材
看到的是什麼,就說什麼,心裡頭怎麼想的,就讓它怎麼表現出來,這是誠實的表現.誠實最主要的在於不假不欺,這里的不欺指的是「內不欺己,外不欺人」.誠實的人總是是以真實的一面出現在世人面前,不管什麼人,也不管什麼時候,所以誠實的人總能贏得普遍的信任.我們通常總是把「誠實」與「可信」連起來說,這其中「誠實」是前提,是原因,「可信」是結果.關於人的美德,可以列舉出很多,「誠實」是一切美德的基石.「精誠揚至,金石為開」,這是講誠實的巨大作用.誠實,表現在勇於承認錯誤、承擔責任上,尤其顯得難能可貴,這更需要一種勇氣.
不誠實有可能欺騙一時,但長期下去,尾巴肯家會露出來,而且從此失去人們的信任,實在有點得不償失.人生短暫,歲月無情,讓我們以誠實來體現尊重生命、尊重生活的執著

小信誠則大信立. ——韓非子
精誠所至,金石為開. ——王 充
不信不立,不誠不行. ——晁說之
誠者無妄. ——程顥、程頤
誠者,物之始終,不誠無物,是故君子誠之為貴. ——《禮記》
內不欺己,外不欺人. ——弘一大師
以誠感人者,人亦以誠應；以詐人御者,人亦者,人亦以詐應. 以實待人,非惟益人,益己尤大.——楊簡 肯說真話,敢駁假話,不說謊話.——陶行知
惟誠可以破天下之偽,惟實可以破天下之虛.——蔡鍔
世界上最聰明的人是最老實的人.——周恩來 誠實是智慧之書的第一章.——傑弗遜
誠實是人生的命脈,是一切價值的根基.——德萊? 誠實是一個人得以保持的最高尚的東西.——喬叟
?量生活的尺子不是長度,而是誠實——黎里 誠實和勤勉,應該成為你永久的伴侶.——富蘭克林
欺人只能一時,而誠實卻是長久之策.——約翰·雷 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花.——海涅
意志薄弱的人,一定不會誠實.——拉羅什夫科
誠實比一切智謀更更好,而且它是智謀的基本條件.——康德
誠實是藝術的最大要素.只要我們總對自己誠實,藝術總在那裡,它決不會讓我們失望的.——柯尼利亞·奧提斯·史金納 一兩重的真誠,價值等於一噸重的聰明.——德國諺語
我寧願以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不願以偽善獲 得十個朋友的贊揚.——裴多菲
誠實是力量的一種象徵,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感.——艾琳·卡瑟拉
虛偽的真誠,比魔鬼更可怕.——泰戈爾
唐太宗以誠治天下
先秦儒家重視以誠心為基本內容的修身之道,對中國歷史產生過重大的影響,受到從天子以至庶民百姓的高度重視,尤其是皇帝本人竟至於主張以至誠治天下.
唐太宗時期,有人上書給太宗,請求清除善於謅媚的臣子.太宗問：「可誰 是善於謅媚的臣子呢?」上書的人獻策回答說：「我住在偏僻的鄉野,不能完全清楚誰是這樣的人,您可以考驗他們,在與大臣們談話時,假裝生氣來試探他們,那些堅持真理而不屈服於您生氣的人,就是下直的大臣；而那看到您生氣,懼怕您的威嚴的,依順您的旨意的,就是謅媚的大臣.」太宗聽完他的話說：「國君好比水源,大臣好比水流,水源要是渾濁,而要水流清澈,那是不可能的.國君自己作假,怎麼能要求大臣們正直呢?我相信用至誠之心能治理天下,所以不願意像以前帝王那樣用詭詐的手?對待臣下,您的法子雖然很好,可惜我不能採用.」
竇德玄實話實說
皇帝以誠待臣下,臣下以誠待皇帝,這在唐朝蔚然成風.有一次,唐高宗來到濮陽,竇德玄和其他大臣騎馬跟隨在後.高宗問：「濮陽又叫帝丘,是怎麼回事呢?」竇德玄誠實地說答不出來.另一個大臣許敬宗從後面策馬上來,回答說：「從前古帝王顓頊在這里住過,所以叫帝丘.」高宗稱贊答得好.許敬宗退下後對別人說：「大臣不可以沒有學問,竇德玄回答不出,我實在為他害臊.」竇德玄聽了這話,說：「每個人都有自己能做到和做不到的事,我不勉強回答自己不知道的事,這才是我能夠做到的.」唐朝之所以強盛有很多原因,不知群臣之間以誠相待/互相信任,是不是原因之一?
實事求是的崔樞
朋友之間物質上的往來,在彼此沒有不良企圖的基礎上,是可以進行的.但是,這種物質往來也需要掌握好一定的度.宋朝王讜的《唐語林》中記載了一個故事：有個叫崔樞的人去汴梁考進士,同南方一商人住在一起達半年之久,兩人成了好朋友.後來,這位商人得了重病,他對崔樞說：「我的病看來是治不好了,按我們家鄉的風俗,人死了要土葬,希望你能幫我這個忙.」崔樞答應了他的請求.商人又說：「我有一顆珍貴的寶珠,價值萬貫?,得之能蹈火赴水,願奉送給你.」崔樞懷著好奇的心理接受了寶珠.事後崔樞一想,覺得不妥,怎麼能夠接受朋友這么貴重的禮物呢?商人死後,崔樞在土葬他時就把寶珠也一同放入棺材,葬進墳墓中去了.一年後,南方商人的妻子從南方千里迢迢來尋找亡夫,追查寶珠的下落.官府派人逮捕了崔樞.崔樞說：「如果墓沒有被盜的話,寶珠一定還在棺材裡.」沛帥王顏信為崔樞的可貴品質確實不凡,想留他做幕?,他不肯.第二年,崔樞考中

Ⅱ 堅持真理的事例

歷史上堅持真理的人物事例：

1、法赫伯格

一次實驗後，俄國化學家康斯坦丁·法赫伯格飯前忘了洗手，卻意外發現飯菜很甜，隨後他回實驗室舔遍了平時接觸過的所有葯品和實驗產物，最終發現甜味來自他最近正在合成的一種化合物——鄰苯甲醯磺醯亞胺，即糖精。

2、牛頓

為了研究"人的眼睛如何感知顏色"，牛頓親手把一根編織針從自己的眼球和眼窩後頭的骨頭之間刺入，用針尖壓迫眼球來看是否有顏色出現。結果顏色沒有出現，牛頓的眼部嚴重感染，差點因此弄瞎了眼睛。

3、卡爾達諾

義大利數學家、醫生和哲學家吉羅拉莫·卡爾達諾通過占星術推算出自己將於1576年9月21日去世。不料到了該死的那天，腿腳麻利，歲月靜好。但是為了確保自己科學預測的准確性，他就自殺了。

4、斯羅廷

在一項核裂變反應的初步實驗中，加拿大物理學家和化學家路易斯·斯羅廷，在沒有任何防護措施的情況下用手掰開核彈，不料上下鈹半球意外合在了一起，產生了核裂變的沖擊波。雖被緊急送院，但他仍於9天後逝世。

5、湯飛凡

為了證實自己分離培養的病毒就是沙眼病原體，中國微生物學家湯飛凡將其種入自己的眼中，造成了典型的沙眼症狀與病變，並且為了觀察全部病程，堅持了 40 多天才接受治療，結果證明了它對人類的致病性。

6、莫雷爾

為了證明硝酸甘油對於神經和心臟疾病有幫助，英國醫生威廉·莫雷爾在服用了四十多次硝酸甘油之後，成功地發現硝酸甘油能夠擴張血管，並且掌握了劑量。現在硝酸甘油成了緩解心絞痛的標准葯物。

Ⅲ 跪求堅持真理的名人事例

有一句著名的格言：「真理誕生於一百個問號之後。」這句格言本身也是真理。 人們總是很尊敬發現真理的人，以為只有天才才能發現真理。其實，要發現真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發現它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善於思考的腦子，有沒有敢於堅持真理的勇氣。 縱觀千百年採的科學技術發展史，那些定理、定律、學說的發現者、創立者，差不多都很注重從細小的、司空見慣的自然現象中看出問題，追根溯源，終於把「？」拉直，變成「！」，找到了真理。 無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什麼呢?這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨躍大西洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本采是連在一起的，後采裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書

Ⅳ 關於理性的素材 盡量多點

理性的格言：

1、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬回闊的是天空，比天空更寬闊的是人答的心靈。--雨果

2、心靈建造了天國，也建造了地獄。--彌爾頓

3、沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍鐙的野馬。--郁達夫

4、極少數人有理智，多數人有眼睛。--查爾斯.丘吉爾

5、有理智的教育和培養能帶來益處，而失去理智將帶來危害。--蘇格拉底

6、理智--對慾望盲從的可憐人，和對理性傾耳的認真的人同樣正確。--福樓拜

7、世上最無謂的事就是按鍾聲安排自己的行動，而不按照正常的理性與智慧的裁奪。--拉伯寺

8、理智的最後一步就是意識到有無數事情是它力所不及的。--帕斯卡

9、理智的人面臨危險，會急中生智，可以說，比平時更聰明。--司湯達

Ⅳ 求有關於理想為話題的素材！！

理想

理想是指對未來事物的想像或希望，多指有根據的合理的想像,跟空想、幻想不同。 寫作角度

①人只有有偉大的理想，才能實現自己的人生價值。
②理想不是長立志，而是立長志，它需要人長期甚至終身為之奮斗。
③理想的樹立，要契合時代的需要。
④追求理想的道路是坎坷的、曲折的，但這個過程也是最有價值，最有意義的。
⑤理想的樹立也應注意到矛盾的特殊性，即應根據自身情況，做出最好的選擇。 名言 1、人生最高之理想，在求達於真理。——李大釗
2、人是尋求意義的動物。——柏拉圖
3、人需要理想，但是需要人的，符合自然的，而不是超自然的理想。-—列寧
4、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
5、有高尚思想的人永不會孤獨的。——西德尼
6、理想是世界的主宰。——霍蘭
7、誰忘記世界，世界也會忘記他。——波烏普
8、否定理想的人可能容易找到，不過，他是將卑鄙當作美好。——歌德
9、要散布陽光到別人心裡，先得自己心裡有陽光。——羅曼·羅蘭
10、人類的心靈需要理想甚於需要物質。——雨果
11、理想，能給天下不幸者以歡樂。——高爾基
12、理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。— —托爾斯泰
13、身體的最高美只有人才有，而人之所以有這種最高美是由於理想。——萊辛
14、毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。——培根 事例 發憤著書知多少我國古代有許多人，在遭受挫折後發憤著書，留下了不朽的傳世之作。司 馬遷曾對此予以總 結並以之作為自己學習的楷模。他說：「周文王被拘禁在 里，著了《周易》；孔夫子在陳 蔡之間遭困，著了《春秋》；屈原被放逐，寫下了《離騷》；《詩》三百篇大抵也都是古代 聖賢發憤以後才寫成的。」

魏源少有大志清代著名的愛國主義思想家、文學家魏源少年時就不僅才學出眾，而且很有抱負。他9歲那 年，就獨自一人進城參加了本縣的「童子試」。主考的縣令他聯對，拿起畫有太極圖案的茶 杯說：「杯中含太極；」他略一思索，便沉著答道：「腹內孕乾坤。」縣令問：「何謂乾坤 ? 」魏源答：「天地謂之乾坤。我懷中揣有兩個麥餅，吃了它，我就要考慮天下大事。」縣令 贊他人小志氣大，長成後定會大有作為。

以天下為己任毛澤東少年時代就讀於湘鄉縣東山小學時，特別喜歡讀一本名叫《世界英雄 豪傑傳》的書， 對書中的華盛頓、拿破崙、彼得大帝等人物極感興趣。他在書上多處圈點，並寫了許多批語 。為了表達「以天下為己任」的遠大志向，毛澤東還特意為自己取了「子任」的別名。

為了中華之崛起周恩來少年時代飽經家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發了他立志救國的遠大志向 。他如飢似渴地吸取新知識，追求新思想，奮發學習，博覽群書。一次，校長在課上問學生 為 何讀書，周恩來響亮地回答：「為了中華之崛起!」校長一時沒聽懂他的南方口音，他又回 答說：「為中華崛起而讀書。」 立志拯民水火劉伯承元帥少年時便立下了救國救民的大志。他讀私塾時，小夥伴認為農家子弟讀書無用， 他卻說：「讀書有用。掌握了知識，我們也可以像岳飛、史可法、戚繼光那些英雄們一樣， 好好報答咱們的國家。」在以後的革命斗爭中，他運籌帷幄，決勝千里，打了許多勝仗，被 軍內外譽為「常勝將軍」。

魯迅棄醫從文魯迅先生早年留學日本時本來是學醫的。但在仙台醫專學習期間，在課間加映的日俄戰爭的 紀錄片上，看到中國人被說成俄國偵探而被砍頭，死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅認識到 ：「第一要著，是在改變他們的精神。」於是魯迅下決心棄醫從文，終於成為中國現代偉大 的思想家、革命家和文學家。

立志作新聞記者我國現代著名新聞記者鄒韜奮，出身於書香門第。他的父親希望他走實業救國的道路，送他 進入上海南洋公學讀書。但他自小就喜愛語文和歷史，自己立志作一名新聞記者，於是他改 考上海聖約翰大學文科。經過幾年的努力，終於以優異的成績畢業。後來他成為我國現代一 位極有影響和成就的新聞工作者。

林肯立志廢除蓄奴制1831年春，年僅22歲的林肯到新奧爾良這個都市尋求發展的機會。他在大街小巷中看到許多 的啟事，其中最多的是關於買賣黑權的。年輕的林肯十分氣憤，決心廢除蓄奴制。後來，這 位年輕人當上了美國總統。在美國南北戰爭中，他發表了具有歷史意義的「解放宣言」，最 終敲響了美國蓄奴制度的喪鍾。

達爾文的志向達爾文能夠在科學研究的道路上取得傑出成就，不僅靠他刻苦的工作，而且也因為他有著十 分明確的志向。1831年，達爾文以自然科學家的身份參加了「貝格爾」號軍艦的環球航行。 他在極其艱苦的條件下勤奮工作，並做了大量觀察和採集工作。在此基礎上，寫出了科學巨 著《物種起源》。他的這些成就，是他少年時立下志向的必然結果。

立志終成化學家著名化學家李比希讀小學時，校長曾向他提問，問他長大後准備干什麼。他高聲回答：「我 想當一名化學家。」全班同學聽後都笑了起來。但他立下志向後就百折不撓地努力奮斗，後 來終於成為一名化學家，在無機化學、有機化學和生物化學等方面做出了突出貢獻。

巴斯德論立志法國著名生物學家、化學家巴斯德說：「立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功 隨著工作來，這是一定的規律。」巴斯德正是用自己的一生實踐著這段話。他從小就立下遠 大方向，經過長期勤奮工作，第一個確切知道了細菌可以使物質腐敗的道理，並且在此基礎 上創立了防疫法。 理想就像一隻風箏，你不握緊，它就會離你遠去；理想，是一艘即將遠行的小船，在浩瀚無垠的大海里漂流，向你所要的方向努力前進。然而，你不去努力，又怎能創造出自己的美好願望呢？
曾經，我的理想如同滿天的繁星：當一名畫家，描述出祖國的壯麗山河；當一名作家，寫出心中對祖國的熱愛之情；當一名科學工作者，探索祖國與宇宙的奧秘；當一名歌唱家，唱出對祖國的真情實感。
然而隨著慢慢地成長，我也默默為自己定下了一個理想的目標，它就像一雙雪白的翅膀，永遠陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什麼理想嗎？
我的理想便是當一名普普通通的小學教師。這個信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著。我知道，它已經深深地烙印在我的心裡。我之所以選擇當一名教師，那是因為，教師能夠傳授給學生們知識，用辛勤的汗水來澆灌每一株渴望知識，渴望成長的幼苗，讓他們健康快樂地成長。
我知道當一名教師是很辛勞的，但對我而言，無論有多少苦，我都能忍受都能堅持，因為我相信，只要付出了，就一定能嘗到甜頭。雖然小學教師不輕易，但能與學生們一起游戲，一起學習，什麼傷心難過的事情都能一笑而過。因為有一顆顆純潔的心來陪著我們一起度過，讓我在工作中重新感受愛的深刻。因為愛，我能更快樂地生活。
為了實現這個理想，現在我要努力地讀書，長大後當一名教師為祖國培養人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！ 理想就像星星，我們永遠到不了那裡，但是像水手一樣。我們用它們指引航向。信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。人應當向著美麗的未來去想像，只有崇高的理想才能引導自己前進。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業來的。沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。願望是半個生命，淡漠是半個死亡。人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限於考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什麼也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切。當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著。我的路踩在哪裡，哪裡就是道路；而道路在哪裡結束，哪裡就是目的地。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我們要用自己的志氣，把希望點燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飛揚，把希望的火炬高高舉起。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中的。種子播下去就有收獲的一天。只有從事一次偉大事業的時候，一個人才能成為一個偉大的人。想壯志凌雲，須腳踏實地。不屑於平凡小事和不肯下苦功學習的青年，即使他的理想多麼壯麗．也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡。人應該為理想而生活。沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有歡樂；失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為始點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。理想，不是天上七色的彩虹，而是人們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽光的折射，轉瞬即逝。理想卻是信念的結晶，永遠在心靈深處閃閃發光。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。與其憧憬天國的彩虹，不如架設腳下的橋梁；成天在幻想的天國遨遊，不如開始腳踏實地的奮斗。讓你的目標大於你的才能吧，那麼，你今天的作為將勝過昨天．而明天的作為又將勝過今天。抱負是高尚行為成長的萌芽。最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。過去屬於死神，未來屬於你自己。生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。沒有目的，就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事。無論如何，思想是要用的。它不但是我們發現真理的途徑，而且可以為我們解除許多煩惱，消磨許多無聊的時刻。思想和金錢是相反的，越是用出去，內容就越豐饒。如果停止不用，泉源就涸竭了。一個有目標的人和別人不同的地方，就在於他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失。他可以操縱自己，而不被別人操縱。多數人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪裡才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。我們要掌握自己的命運。先建立目標，然後用冷靜、執著、堅強、樂觀，來做我們的守則。一個人活著而沒有目的，他就會彷徨、苦悶和不安。而唯有當一個人確實了解他自己所要過的是什麼生活，和他所需要追求的目標到底是什麼之後，他才會覺得他的生命充實和有意義。