托班水科學

❶ 小班科學活動水的秘密活動反思及評價

水的秘密活動反思及評價
探究水的秘密的科學活動給我最大的啟發就是要將復雜的問題簡單化，我以孩子感興趣的事情入手，比如;吃，喝，玩，游戲等環節大大帶動了孩子探究問題答案的興趣，老師不再是主導的地位，而是作為一個參與者在其中，我們共同探究問題的答案，孩子們很有成就感，積極性特別高，本次活動的目標也輕松得以實現，同時又激發了孩子探所問題的興趣。

❷ 小班科學課水的用處大

水抄的用處大
襲活動目標：
1、知道水的用途，能用「水可以用來。。。。。。」的句型完整表達。
2、能積極參與到活動中來，開動腦筋，說出與他人不同的水用處。
活動過程：
(一)、談話引出話題：小朋友，你們知道，要是口渴了怎麼辦呢?(喝水)
(二)、水除了能喝，還能做什麼?(澆水、造房子、魚的家)
(三)、仔細聆聽其他幼兒的發言，即時應?SPAN lang=EN-US>
(四)、鼓勵語言表達流暢，有創意的幼兒

❸ 托班認識水應該上什麼內容

科學上冷暖
社會上水的本領

❹ 幼兒園科學領域水的秘密是哪一個學期的

水的秘密活動反思及評價
探究水的秘密的科學活動給我最大的啟發就是回要將復雜的問題簡單化答，我以孩子感興趣的事情入手，比如;吃，喝，玩，游戲等環節大大帶動了孩子探究問題答案的興趣，老師不再是主導的地位，而是作為一個參與者在其中，我們共同探究問題的答案，孩子們很有成就感，積極性特別高，本次活動的目標也輕松得以實現，同時又激發了孩子探所問題的興趣。

❺ 托班科學教案：水為什麼變甜了

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般內說來,教案容包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.