寫一篇目錄
Ⅰ 作文本上的目錄怎麼寫啊!知道的幫個忙啊!
你啊是抄那種小方格的.
那就襲第一行在中間寫 目錄 兩個字
然後第二行 頂格寫01(一格寫一個數字）後面空一格寫作文題目
然後最後兩個是到時候寫分數的.
就這樣吧
想不通你為什麼不會
小學三年級不教的么?
Ⅱ 作文目錄格式怎麼寫
主標題是指一篇文章的大標題,用來提出文章中心或主旨，主標題居中書寫。
副標題是指用來解釋主調體的話,跟在主標題後,更多時指出時間地點等。
正常情況下，副標題要在大標題第三個字下開始寫破折號，副標題寫不下，就把破折號後面的字按中間對齊的段落格式寫。
(2)寫一篇目錄擴展閱讀：
寫作方法：
1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
2、言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
3、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
4、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
5、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
Ⅲ 寫日記要寫目錄嗎如果是觀察日記的話是要一天寫一篇嗎如果不是的話，那該怎麼寫呢
我沒寫目錄，觀察日記我每天寫1篇。（老師要的話）
Ⅳ 怎麼寫作文集目錄
先是選好標題(文要達意），然後作文要分門別類，作者及頁碼要對用，最後是裝飾
麻煩採納，謝謝!
Ⅳ 以「目錄」為題寫一篇650字的作文
我們小時候吹著暖的風
暖暖感覺著
感覺著路邊熟悉的棉花糖味道
小小巷變了多少 小時針走了多少 孩子長大多少
好象忘了小時候的自己 還不知道
裝滿卡通的書包 八位機的大招
下課玩鬧上課睡覺老師講啥不知道
考試的小抄 作弊的紙條
壞壞的笑老師沒我招高 那麼驕傲
毽子上白色羽毛 外婆補的布沙包
一根皮筋馬蘭開花 二零二一跳啊跳
娃娃的舞蹈 青果的味道
鄰桌女生的示好讓我臉紅心也跳
亂亂唱 唱我們的歌
風再大 我們都在這兒
最愛棒棒糖的味道
我們是快樂的吧
亂亂唱 唱我們的歌
雨再大 我們還在這兒
最愛橘子水的味道
我們是幸福的吧
我們小時候吹著暖的風
暖暖感覺著
感覺著路邊熟悉的棉花糖味道
小小巷變了多少 小時針走了多少 孩子長大多少
好象忘了小時候的自己 還不知道
裝滿卡通的書包 八位機的大招
下課玩鬧上課睡覺老師講啥不知道
考試的小抄 作弊的紙條
壞壞的笑老師沒我招高 那麼驕傲
毽子上白色羽毛 外婆補的布沙包
一根皮筋馬蘭開花 二零二一跳啊跳
娃娃的舞蹈 青果的味道
鄰桌女生的示好讓我臉紅心也跳
亂亂唱 唱我們的歌
風再大 我們都在這兒
最愛棒棒糖的味道
我們是快樂的吧
亂亂唱 唱我們的歌
雨再大 我們還在這兒
最愛橘子水的味道
我們是幸福的吧
亂亂唱 唱我們的歌
風再大 我們都在這兒
最愛棒棒糖的味道
我們是快樂的吧
亂亂唱 唱我們的歌
雨再大 我們還在這兒
最愛橘子水的味道
我們是幸福的吧
亂亂唱 我們的歌
Ⅵ 公文寫作與範例大全的目錄
緒論
第一節 公文的產生與發展
第二節 公文的特點和作用
第三節 公文的分類及格式
第四節 公文的寫作與修改
第一編 通用公文
第1章 指揮性公文
第一節 命令（令）
第二節 決議
第三節 決定
第四節 通知
第五節 批復
第六節 意見
第七節 指示
第2章 知照性公文
Ⅶ 請問寫作文目錄怎麼寫
第一行在中間寫
目錄
兩個字
然後第二行
頂格寫01(一格寫一個數字)後面空一格寫作文題目
然後最後兩個是到時候寫分數的。
Ⅷ 怎麼將寫好的文章自動生成目錄
1、在WORD 2010中，打開要建立目錄的文檔
Ⅸ 小說的目錄如何編寫
把這一章節主要講的事情用簡潔的語句概括。。。。。再不懂就去看別人的作為參照。。。。
Ⅹ 一篇寫好的文章，怎麼在word里自動生成目錄
這么處理：
用WORD打開你的文章，選中你要在目錄顯示的一級題目（描黑），在界面回頂部菜單欄「答字體」右邊下拉框選「標題1」，並選擇字體、字型大小；選中你要在目錄顯示的二級題目，在該下拉框選「標題2」......凡是進行了這樣處理的題目，其左側都有一個小黑方塊標志。
將游標放在擬展示目錄的位置，點「插入/索引及目錄」，下面titi先生會操作，故不贅述。於是目錄就自動形成了。