寄語參考

① 家長給孩子寄語卡怎麼做

1、首先選一張較板正的卡片紙，或從市場買個現成的，因為是小孩，自己畫一些比較符合兒童心理特點圖案，小孩子肯定會很喜歡的，我們在選好的紙上面用彩筆，畫出一根樹枝和樹葉。

寄語卡需要用心寫下對其鼓勵性的語言。寄語卡語言的特點：簡潔明快，寓意深刻，但淺顯易懂，最好用富有哲理性的詩句，或生動形象的修辭，既給孩子以鼓勵，又寄其予希望。

(1)寄語參考擴展閱讀：

做這種寄語卡片需要找到高質量的卡片紙。卡片紙，顧名思義，就是卡片材質的紙張，是製作寄語卡的理想材料。

卡片紙通常比較厚，質量也比較好，你可以在文具店或者工藝品製作店購買到。根據你想做的卡片式樣不同，可以多買幾種顏色備用。比如做卡片的時候可以做多層式樣的卡片。

想要把卡片做得專業，每一張卡片最好用兩種互補色。這樣造型就會顯得比較別致。折疊起來以後，在卡片上寫下寄語也顯得尤為精緻。

② 願歷盡千帆，歸來仍少年」出自哪裡

「願歷盡千帆，歸來仍少年」出自現代詩人馮唐的《馮唐詩百首》。這是講成年人要版有赤子之心權，但這太難了，這樣的追求極少人能實現。我更欣賞千帆閱盡，洗盡鉛華後依舊熱愛生活。東山春酒綠，歸隱謝浮名。這才是滄桑後的狀態。歸來仍少年，只是理想。

馮唐《馮唐詩百首》其一：「尚未佩妥劍，轉眼便江湖。願歷盡千帆，歸來仍少年。」

(2)寄語參考擴展閱讀：

《馮唐詩百首》是2012年1月1日湖南人民出版社出版的圖書，作者是馮唐。本書主要收錄了馮唐到目前為止所創作的116首詩歌，一如既往的筆調辛辣，用語直接。詩歌篇幅有限，馮唐用寥寥數語，表達對生活對愛情的直觀態度。

馮唐出版作品：長篇小說《萬物生長》、雜文集《豬和蝴蝶》、長篇小說《十八歲給我一個姑娘》、長篇小說《北京，北京》、長篇小說《歡喜》、雜文集《活著活著就老了》、長篇小說《不二》、雜文集《如何成為一個怪物》。

③ 熱愛祖國，尊敬國旗的50字寄語！！！速度

1.熱愛抄祖國,這是一種最襲純潔,最高尚,最善良,最溫柔,最有情,最溫存,最嚴酷的感情.一個真正愛國的人,在哪裡都是正直的,可以依賴的人,在各個方面都是一個真正的人。

2.我是中國人，我熱愛五星紅旗，我熱愛我的祖國。

3.愛國，沒有「刪除」，也不只是「保存」。它更需要每一個人去「復制」，去「粘貼」，只要人人都「粘貼」一次愛。我們的祖國將會更加美好，更加繁榮昌盛。

4.我自豪你的悠久， 數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的堅強， 抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。 我自豪你的光明， 中華民族把自己的命運牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前開放氣勢磅礴。

5.為五星紅旗歌唱，為祖國歌唱，五星紅旗你是我的驕傲，為你歡呼，祝我國繁榮昌盛

6.讓我魂牽夢繞的五星紅旗，您是我的驕傲！

④ 寫給老師的祝福語(十個字)

1、三尺講台，是您無私奉獻的地方，雖然那並不是一個華麗的舞台，也沒有聚光燈下的輝煌，但您站在那裡就是我們心目中的明星，是我們崇拜的偶像，教師節到來，祝願老師桃李滿天下，越來越年輕!

2、一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師

3、容顏未老，心已滄桑，多少個日夜，熬出了白發，熬盡了心血。教師節，恩師之情，實在難忘。唯有願您保重身體，幸福安康。

4、親愛的老師，您是傳遞文明的使者，您是播種智慧的楷模，您把青春奉獻給了三尺講壇，您把汗水揮灑在了菁菁校園。當年的諄諄教導如今仍回響在耳邊，足以浸潤學生一生的心田。教師節快樂!

5、親愛的老師，在此我向您表達最衷心的感謝。在人生旅途上，是您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野。祝您教師節快樂!

6、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

7、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

8、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

9、祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

10、畢業別後漫漫歲月，您的聲音總在我耳畔響起;您的身影常在我腦中浮現;您的教誨常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願!節日快樂!

11、老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長!您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。老師，您辛苦了!

⑤ 要畢業了，同學錄後面寄語都寫什麼啊，怎麼寫啊，最好有例子

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信 ……
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？哪怕今後的風景更美、更好，我都無法輕拋過去一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時卻又難說再見。
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
在水邊清香的陰影里
還留著我無邪的心
生命里最不舍的那一頁
藏的總是最深的
枝頭的紅葉等不到你的來臨，就要在瑟瑟的秋風中飄落了，我的思念將飄落的紅葉寫成一個永恆的春天……
你是生活的寵兒，你已擁有明麗的霞光；明天定然是萬里晴空、陽光璀璨。
你如一艘勇敢的船,逆流而上,在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。
你的友情，在我的生活里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
你的生命是一團火，發著火和熱；你的生命 是常流的水，奔流不息。
水華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什麼地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
你總是感到自己膚淺，所以時時在走向深沉；你總是感到自己沒有什麼可以誇耀，所以天天去追求。呵，是廉虛造就了你的事業！
在進取者的眼中，生活就是建功立業。你在人生的征途中兼程而進，迎接你的將是勝利的歌聲。
你的生活是跳躍的河流，匆匆又匆匆；你的生命是水上的帆，追浪 又追風。
美麗的青春是一團火，是一支歌。年輕的朋友，我贊美你擁有這樣的青春。
如果把我們的事業比作比作一首氣勢磅礴的大海交響曲，那麼你就是其中一個鏗有力的音符－－一朵奮然向上的浪花。
你是一塊磚，普通而又平凡。但我敬佩你的品質：架橋鋪路；造屋就造屋 不管做啥，說干就干！
火炬，光耀天庭，我贊揚；蠟燭，光照咫尺，我也稱頌；我的贊歌獻給你，因為你有一分熱，發一分光。
你是一隻聰明、勤的小密蜂，嗡嗡、嗡嗡 不息地繞著百花，博採眾長，辛勤地釀著甜蜜。你不像悲翠那樣富麗，卻似珍珠般晶瑩。你不願被串成裝飾用的項鏈，卻甘願成為粉末，去強健人們的肌體。
大海有博大的胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢。你虛懷若谷，又博採眾行，定能擁有無窮的智慧。
你是蓮蓬下的藕--從不炫耀自巳，在你樸素的外表裡面，是白玉一般潔白無瑕的心地
你生就的一種嫻雅的氣質和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心裡永久存在。
你從不迴避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像岩石那樣堅定，你把風暴當作前進的動力，你是我學習和生活中真正的友人。
從你的言辭中，可以聽到美好心靈強烈的搏動，看到理想火花的熠熠閃耀。
你的演唱蘊藏著對美好生活的渴望，充滿了催人奮進的力量，令人心潮澎湃，熱淚盈眶！
自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定 這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！
一個懂得生活的人，能領悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領悟到他人心中的芬芳－－我指的就是你呀，我的友人！
一個人，最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妾，最可敬的是拼搏；我和無知無緣，你摒棄了自私，你白眼對狂妾，你有的是拼搏。我可敬的人！
你是折了雙翅的大雁，仍然渴望著飛翔；你是埋在泥沙中的真金，閃爍著美的靈光。
你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜誇，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸人永恆的春天。
「人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。」在我春風得意時，你並未對我「錦上添花」，卻在我受苦受難時「雪中送炭」——你真是我情逾手足的忠實好友！
「此時只應天上有，人間哪得幾回聞？」你的歌兒，發自內心，聲情兼美，動人心弦。
你飄來的那一朵朵充滿摯情的絮語，就彷彿嫩葉在樹枝上發芽那麼自然、清新，沁人心脾，啟人遐想。
你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。
你不僅用眼睛看世界，而且用頭腦想世界，於是世界就屬於了你。我贊美你——生活的主人。
你踏實實，宛如田野上的頭耕牛；你正直怪貞，好似山巔上的棵青松；你敢於搏擊，多麼像浪尖上的一隻白鷗！
我欽佩那兀立在海邊的岩石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那岩石，幾經生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！
勝利呵，從何而來？從汗水中孕育，從拼搏中閃現，從你那顆美麗的心靈里迸發出來！
你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。朋友，我敬佩你的一往無前。
美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃
你像山崖邊的青松、冰山上的雪蓮、風雨中的雄鷹；你頑強、勇敢，用生命的強音譜寫了一曲青春之歌。
你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的採珠者。我贊賞你的精神，謳歌功頌德你的作風，並預祝你成功！
生活己經向我們敞開胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的真諦吧！
自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！
總也是這樣的噴，總也是這樣地流；噴的是晶瑩的渴望，流的是不息的追求。啊，你有美好的青春之泉，永遠值得我羨慕！
你是崖畔青松，有風雨就有怒號；你是深山流水，有不平就有歌吟。你是正直、善良、純朴和剛毅，在我心靈的鐵砧上迸出耀眼的火花。
風度，是心靈教養的閃光，是人體美的極致——願你保持現有風度，使美在身上永駐。
第一行歪斜的腳印，己被歲月的風塵抹平；而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。在你18歲生日之際，我祝你：大步邁上新的征程，並留下一串串閃光的腳印！
新年只有一天，我們的友誼永恆，敞開你的心扉，讓我誠摯的友情，填滿你美麗的心懷，祝新年快樂。
讓祝福，譜成一段旋律，捎帶給你——願你新年一切如意，開開心心，生活充滿音樂之聲。
我的身影伴著孤燈，燈下有萬縷相思情，見到你之前，先寄給你我的祝願，祝你新年快樂。
新年快樂，願意你在新的一年裡，拋開所有的煩惱更添幾分活潑。祝工作愉快，愛情甜蜜。
濃濃的祝福，溫暖的友誼，贈給將要離去友人。祝你擁有更美好的前程，百尺竿頭，更進一步。
一要因為升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想像的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
人生的著路要靠自走，期盼別人的攙扶，則永遠無勇氣獨自走到路的盡頭。
「積累千萬，無過讀書」。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒葯，人的自主權深藏於知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成主車個學識淵博、眼光遠大的人。
風，輕柔地吹著；山路，蜿蜒曲折。路，真長，真——長——！朋友，走下去，山那邊，太陽正在長起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
這一份愛意深深理藏於心底，直到相聚的日子來臨才洶涌成鮮麗欲燃的熾情。生日快樂！
願悠揚的歌聲，時刻圍繞著著你，使你的生活充滿著喜悅。
藍色，在天空中是那樣的清澈透明，它代表著希望；藍色，在大海中是那樣的深沉穩重，它代表著毅力。願你的生活永遠充滿藍色。
款款關懷，是我綿綿的祝福；聲聲問候，隨花香傳送，願鮮花和綠葉相伴，把多彩的人生點綴得更加絢麗。如果星星能裝載，我願將是星裝滿籮筐，托那銀河列車，寄予遠方的你，衷心的祝福。
無論路途多遙遠，無論十天涯海角，我要送給你，我最衷心的祝福。
長江大河的奔流是壯闊的。願我們的人生也像這江河奔流那般雄偉！
我們的青春為何這般朝氣逢勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——啊！因為我們的青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！
我的心在懷念，在呼喊：懷念那患難之中相濡以沫的友誼，呼喊著人與人之間真摯的愛和至高的美。
有早春的萌芽就會有金果香，只要精心培育。生命的路，盡管泥濘翻漿、艱難漫長，只要我們走下去，總會到達理想的境界！
你潔白如雪，你潤澤如脂，你光輝如濁，你堅貞如磐，你是令人傾心的美玉。如果說，太陽是一塊快樂和力量的源泉，那麼，你就是我心上永不墜落的太陽。
像一片河畔的草原，像一層江上的薄霧，像一場春天的細雨，像一道絢麗的彩虹——啊！你心弦上彈出的琴音，是這般醉人
最動人的是你那純凈、明亮、熾熱的眼睛，恰似一泓清泉，源自心靈的深處。這清泉沒有名利的喧器，沒有世俗的污染，有的是對美好生活的熱愛與奔匯人海的嚮往。
如果把我的事業比作一首氣勢磅礴的大海交響曲，那麼你就是其中一個鏗鏘有力的音符——一朵奮然向上的浪花。
十分羨慕你的生活願則：令工作成為一種娛樂，而讓娛樂變成一種工作。你真是世間最快樂的人。
你總是那麼溫柔、善良，你應時時擁有溫馨的日子，新年快樂，前程似錦。
像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個壯麗人生，為華夏崛起而忘我奮斗！
心中一直滌凈追名遂利的慾念，其胸懷就像秋日的天空和浩瀚的大海那樣開闊、舒暢。
讓我們用共同的信念鑄造航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
陽光多麼明麗，花草多麼鮮美。在這立體多維的空間，我贈你一句話——願你從孤獨和封閉的境地中走出來，去採摘一朵未來的花！
當火一船的熱情的血流中奔騰的時候，啊，朋友，莫要驚慌！這就是生命的召喚、青春的腳步、愛的徵兆
你願在浩淼的世界裡，成為一片船帆；我卻願你再帶上張收獲的網，捕捉那五彩繽紛的新生活。
熱愛生活吧，朋友！生活是多麼寬廣，生活又多麼芬芳；凡是有生活的地方，就有快樂和寶藏。
不要拋棄快樂！不要迴避煩惱！有快樂，有煩惱，才有創造！你的快樂，會從煩惱中延生；獲得了成功，就獲得了甜蜜的笑！

每天靜靜地活著，無論行走、閱讀、聽雨，
我都只是身體在移動著，而我的心，
卻一直停留著，停留在有你的日子裡。
你曾說不願意給我任何的生長方式。
但在我的生命里，你早就越過這些語言文字的意義。
你存在著，我的說話、思考、閱讀，
所有所有都被你影響著，已經拿不走，你存在太久。
不牽絆的意義是愛你卻不要觸及你，
還是清醒地在失去好奇心後還能冷漠地忘記你？
你的離去沒有具體改變我的生活，
甚至連我身邊最親近的人都沒有發現我情緒的波動，
但我常忍不住停頓空白，像一個得了老年痴呆症的病人，
說著說著就會忘了要說什麼，做著做著就會發呆。

我與你原本就都是冷調的人，當我退卻，你也沉默，
於是漸漸地我們失去彼此的蹤跡。

如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

太多的習慣 生活仍然繼續著 我從來不刻意去遺忘一些人和事
他們只是隨著時間的推移慢慢的淡出了我的記憶 真的想不起來了
可以 樹欲靜 風卻不止 為何？
呵呵 我又想起某個夏天 某個冬天 熱鬧的交大校園...
一切看起來都不會太遙遠 轉眼之間 過了一年
那些語言都已經慢慢沉澱 ...
那是我們都回不去的從前 幸好還可以堅持當時的信念
我們還是心裏面那個偏執的少年....

別送了吧!好像已經覺得自己多餘了呢，還要在這傷口上多撒把鹽。不如大家痛痛快快哭一場，再把這大學生活珍藏起來，勇敢點走出去吧!真的，當離別無可阻擋地來臨，大家都只能收拾好青春的故事，告別那些屬於月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，背起行囊走上新的路途。也許，語調有些感傷，然而，聲音卻是那樣地堅定：親愛的兄弟們，要走的心情收拾好了嗎？若干年後，讓我們再次回到康樂園的這片鳥語花香中來，踢一場雨球，擠一次圖書館，走一趟林蔭道，看一場維納斯……那時我們一定還會記得，在大鍾樓旁那一縷和煦的陽光下，也曾經映照著我們的五彩繽紛……別哭，淚水和鮮血同樣重要；也不要嘆息，聲音要留著唱歌。
呵呵,就在網路搜到這些了,不知道合不合你的心意啊~~~

⑥ 「節約紙張、保護環境、寄語未來」作文（徵文）參考題目,急用！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

《保護環境 寄語未來》

古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫後代。它是人類賴以生存的自然環境，它被小輩們裝飾得楚楚動人。而如今，無知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉向，痛苦不堪，「救救地球！」已成為大家最強烈的呼聲。

現在的地球環境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼籲：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！

您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來密密麻麻、鬱郁蔥蔥的森林已經不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當柴火……有些小學生也不懂珍惜，紙張才寫幾個字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰來阻擋風沙？誰來凈化空氣？

您看，那個男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水裡扔；您瞧，那個阿姨，把垃圾順手倒進湖裡；您瞧，那個小孩，把吃完的果皮紙屑往河裡扔……原來清澈見底的江河溪湖已經污濁不堪，原來活蹦亂跳的小魚小蝦已經不見，如果再……

您看，遠處的叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支煙，安閑地抽了起來，煙霧陣陣， 要知道， 吸煙不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。

再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖雲霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計其數的煙囪，嚴重危害著地球媽媽的健康，「非典」等疾病時有發生……

不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽煙，讓我們一起愛護環境，有一個好的干凈美好的地球。

⑦ 扉負寄語是什麼意思

1、扉負來即扉頁，是書翻開後自的第一頁（即整本書的第二頁），指襯紙下面印有書名、出版者名、作者名的單張頁；

2、寄語，意思是所傳的話語，有時也指寄託希望的話語。可作名詞、也可作動詞。出自南朝宋鮑照《代少年時至衰老行》：「寄語後生子，作樂當及春。」

3、扉頁寄語，就是在書翻開後的第一頁寫下的寄託希望的話語。

4、扉頁包括擴頁、像頁、卷首插頁或叢書名、正扉頁（書額）、版權頁、贈獻題詞或感謝、空白頁等。

(7)寄語參考擴展閱讀

1、扉頁的版式設計主要是由版面的面積、比例、疏密、位置來體現設計者的構思，純文字扉頁的構成字體選擇要得體，布局井然，錯落有致；

2、文字的編排有多種形式：齊頭齊尾，齊頭不齊尾，對齊中央，豎文字、橫文字、變化文字，將文字排成圖形等等方法；

3、多採用動作延伸手法，強化視覺沖擊力，其餘文字則分布在扉頁的邊緣，留給讀者許多想像的空間，同時也具有濃郁的現代氣息；

4、書中扉頁猶如門面里的屏風，隨著人們審美觀的提高，扉頁的質量也越來越好，有的採用高質量的色紙；

5、有的還有肌理，散發出清香，有的還附有一些裝飾性的圖案或與書籍內容相關並且有代表性的插圖設計等。

⑧ 08年暑期「雷鋒少年」評比表中家長寄語參考答案

爸爸媽媽希望你能抓緊時間，用心學習， 以必勝的信心，堅韌的意志，為自己宏偉的理想而奮斗。孩子，要記住一句話：奔跑是人生的一種姿態,即使竭盡全力也跑不過別人,但一定要跑過昨天的自己。

⑨ 求一份家長對孩子的人生寄語

僅供參考
望子成龍，是每個家長的心願。在父母的心目中，孩子的未來高於一切。做家長的不惜一切地為孩子成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。 孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈。
九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方「減負」。
二、後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因為貴校的聲譽與時俱增。

1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等於進了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

作為學子，應以學業為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家裡將不再供學。
家居貧困山區，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養老人，現在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。
就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。
沒有規矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人之本定當銘刻在心。
望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯系電話告知家裡。
謹托。切記！

「群眾利益無小事」希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利於安全的因素發生，減少家長的後顧之憂。祝學校事業蒸蒸日上！

***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

**初次離開父母，離開生養熟悉的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領。

孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領導和老師們表示衷心感謝！

女兒到桂林旅專讀書一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發展希望，有了健康向上的心態，感謝學校！感謝老師們！！
由於其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立身？！新學期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學途中！

陸仟伍佰元學費確是太貴了，像我這樣的困難的家庭實在無法支持，希望學校領導能給予助學貸款，使我的子女能安心學好專業。
建議學校領導對有實際困難的學生慎重考慮，是否能提前給予助學貸款！？

**上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的「班長」，發揚優點，在新的學年中更加努力。

希望***發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿捨生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

從**成績單來看，專業成績算得上優秀，但有一科作弊現象，此做法極不應該，應予以批評，開學後請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。

愚兒——***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

展覽評語與成績，拜謝導師對**教誨。
**回故里染紅發，父為不滿，身為中土何必眉洋？拜託導師苦口婆心，努力開導，使其心歸我朝也。
常言道：養大靠父母，成才賴導師。望以「錐刺股，頭懸梁。」古人為借鑒，方能「喬木棲大雕，嚴師出高徒。」中華美術，博大精深，藝術生涯，務求精益求精，方達彼岸。拜託導師，**畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。