測量實習報告範文

『壹』 工程測量實習報告怎麼寫

2007年12月9日1900年1月1日9:37336007心情：好天氣：晴天溫度：
工程測量實踐報告
為期兩周的工程測量學習已經結束。通過這次實習，我深刻體會到了理論聯系實際的重要性。調查區域為重慶市永川區水利職業技術學院校區。雖然調查面積比較大，但基本是全校的，測繪圖也是我們全校的平面圖。然而，我們很幸運，在這個冬天，在我們調查的時候，天氣很好，沒有我們擔心的雨，所以讓我們安心地測量。為了盡快完成任務，我們組周六周日加班。
測量首先是一項精確的工作。通過在校期間在課堂上學習測量，我已經在腦海中形成了一個測量的基本理論輪廓。實踐的目的是將這些理論與實際工程聯系起來，這是工程的特點。測量是一門研究地球和地面點的形狀和大小的科學。從本質上說，測量的主要任務是確定地面目標在三維空間中的位置及其隨時間的變化。在信息社會中，測量扮演著越來越重要的角色。作為地球信息系統的基礎，測量結果提供了最基本的空間位置信息。信息高速公路、基礎地理信息系統和各種專題、專業地理信息系統的建設，迫切需要建立統一標准、可共享的測量資料庫和測量成果信息系統。因此，測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠、最准確的手段。測量有許多分類，如普通測量、大地測量、攝影測量和工程測量。作為水利工程系的學生，我們應該學習測量的各個方面。測繪基礎是這些專業知識的基礎。
通過這次實習，我學會了測量的實際能力，有了面對困難的耐心；也學會了小組之間的團結和默契，鍛煉了自己的測繪能力。首先，我熟悉水準儀和光學經緯儀的使用，精通水準儀和光學經緯儀的使用，掌握儀器的檢驗和校準方法。其次，在對數據進行檢查和修正的過程中，我們了解了各種測量誤差的來源，主要包括三個方面：儀器誤差(由儀器本身決定，是客觀誤差源)、觀測誤差(由人員技術水平造成，是主觀誤差源)、外部影響誤差(受溫度、大氣折射等外部因素影響，不斷變化，難以控制，是可變誤差源)。了解如何避免測量結果的誤差，使測量誤差最小化，即做到以下幾點：(1)在儀器選擇上選擇合適的高精度儀器。(2)提高測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種數據處理的數學方法，如測距中的溫度修正、尺長修正、多次測量、平均等來減少誤差。第三，除了熟悉儀器的使用，了解誤差的來源和減少誤差的措施外，還要掌握一套科學的測量方法，在測量中遵循一定的測量原則，如「由整體到局部」、「先控制後破部」、「由先進到低水平」的工作原則，保證「逐級檢查」。這樣做不僅可以防止誤差的積累，及時發現誤差，而且可以提高測量效率。通過工程實踐，我真的學到了很多實在的東西，比如更精通測量儀器的操作和水準測量，學到了課堂上做不到的東西，比如繪制數字地形圖，測量破損部位，大大提高了動手動腦的能力。
在這次實習中，我們也了解到，要想測量好，首先要掌握優秀的基礎理論知識，要有吃苦耐勞的精神，每個組員都要親自實踐，分工明確，工作也可以互換。我們也需要知道失敗是成功之母。在實踐測量的過程中，不可能完全沒有誤差。我們不應該氣餒，繼續復試，重新計算，反復練習。在老師的指導下，我們在實習之初遇到了各種各樣的困難。由於老師耐心的講解，我們解決了很多測量中的難題。
在實習期間，我們不可避免地遇到了一些困難。在我們實施之初，我有點擔心自己衡量不好。我擔心我不能按時完成任務，因為我只有兩周的測量時間。但是經過我們組的反復測量，我們的團結和默契克服了測量中的各種問題，最終按時完成了任務。在測量實踐過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。例如：
(1)設置秤時，秤除了要站直外，還要選在重要的地方。所以選點很重要，一定要選在有代表性的地方。同時要注意，點數越多越好。反之，選擇過多的無用點，不僅會增加測量、計算和繪圖的勞動和耗時，而且由於過多的點造成的雜亂也會造成較大的誤差。
(2)在用水準儀和經緯儀測量的過程中，有些工序誤差較大。經過我們的重新測量和計算，誤差范圍已經縮小到允許的范圍。
(4)還有計算的問題。計算必須兩個人做，一個初步計算，一個測試。但是在這個過程中，還是有計算誤差的問題。我們通過反復測試得出了正確的值，並試圖將誤差降至最低。還是很難查。不過我之所以覺得難，是因為我之前不太會算計。在這次實習中，我重新理解了它的計算方法，現在可以自己計算檢查了。突然覺得查起來並沒有想像的那麼難。
(5)最後一個難點是畫畫。雖然畫畫是一個同學做的，但是我們整個小組都不能掉以輕心，因為一個環節出了問題，就不可能畫出一幅畫來。我們在畫圖的開始，先畫了九個控制點的坐標，然後繪圖員畫了三個食堂。在我們還沾沾自喜的時候，就被告知需要重繪，有些坐標也有一定誤差。我們在畫與畫的過程中不斷的來回，不斷的追求完美，映射圖的每一點都慢慢浮出水面。
通過這次學習，我了解到團隊精神是如此重要，無論哪個環節缺失，我都無法完成任務，任何一個步驟和環節都是不可或缺的，我不能出錯。所以測量是「由整體到局部」、「先控制後分解」、「由高到低」、「循序漸進」的工作原理，所以測量離不開我們每個人的努力和團隊的配合。
就整個實踐測量來說，我們從中學到了很多，但也說明我們還有很多不足。希望在以後的學習中記住經驗教訓，不斷提高，爭取做到最好更好！

『貳』 工程測量實習報告

工程測量實習作為土木工程專業的一門基礎必修專業實踐課，對我們土木工程專業的學生非常重要。學習測量不僅是為了獲取書本的理論知識，更是為了培養我們的動手操作能力，深入理解和總結課本的理論知識，實現「從控制到破部，從整體到局部，逐步檢查」的測量思想原則對工程測量的指導意義。熟練掌握測量技能對以後的工作會有很大的幫助。所以一定要認真對待，爭取在有限的時間內讓自己發生質的變化。當然，我們也可以通過測量實踐的平台來改善我們的思維結構，培養合作精神、指向和揮手的能力以及領導能力。
實習由老師親自帶隊，學生分組布置任務，分組協調。兩位老師，楊勇和王芳，是我們的向導。他們經常在我們陷入困境的時候為我們解決問題，給我們工作經驗激發興趣，讓我們在實習過程中不再盲目，堪稱「及時雨」。天氣是一個重要的影響因素。期間有雨天和晴天，所以我們都需要認真應對這些現場勘察中經常遇到的氣候條件的變化。晴天下雨太陽強的時候，撐傘的要求是儀器先於人；全站儀等儀器的參數設置應符合規范的規定；避免基礎下沉等問題，確保按要求完成測量任務。每個小組由組長安排，讓每個學生更好地豐富自己的理論知識，檢查測量過程中的問題。雖然辛苦有益的工程測量實踐在這兩周結束了，但對我們來說確實是一次考驗。期間，有痛苦，有疲憊，有甜蜜，有快樂；在此期間，有困難和障礙，但也有很大的收獲和聯系更多理論知識和實踐的能力的提高。形容煞費苦心，怎麼說都不為過。
在測量實踐開始之前，我仔細整理了工程測量任務和相關知識點，以便高效地完成所有任務。
校內實習採用野外環境，地址選在培訓樓及周邊大面積建築內。這個模擬既真實又復雜，充分利用了各種施工現場。實習給了我們一個親近自然和專業時間的好機會。
第一周的任務是通過高程測量和角度測量來測量固定點的坐標。高程測量簡單，容易出錯。我們用坐標方位角來確定方位角，我們順利完成。由於精度要求高，導線測量需要復雜的數據處理。在測量中，我深深體會到，我們永遠不要忘記課本知識。遇到問題可以參考課本，問老師，和同學討論。
第二周的任務是局部地形測繪。地形圖的繪制對轉輪有更高的要求，轉輪的質量直接關繫到結果的質量和進度，所以我一起負責一些操作。儀器的安裝也是一項艱苦的工作，這必須腳踏實地前面說過，一定要和樂器交好朋友，和樂器變心，才能達到交融的極致。操作儀器，在整個測量過程中觀察並記錄調平情況。注意細節。這個任務需要我們組每個人的積極配合才能順利快速完成，團隊成員積極配合才能快速完成任務。在這個任務中，我參加每一項工作，努力是必然的，但不足以阻礙衡量的步伐。
在過去的兩周內，我們組的六個人為完成所有任務付出了大量的努力。光靠一個人的力量和構思去完成一個測量實習是遠遠不夠的。只有團隊的合作和團結，才能讓實習快速高效的完成。實習期間經常會出現協作問題，但是我們有一個共同的目標，「更快更強」，所以我們最終站在了同一戰線，突破了整條線。所以只要我們五個真誠合作，交流思想，互相合作，所有的問題都不會是問題。有時候測量期間回來的比較晚，跟不上食堂，只吃泡麵等。白天測量外頁累了，晚上回來處理數據。疲勞中有甜蜜，痛苦中有喜悅。我們每個人每天都充滿激情，我們可以完成我們的任務，收獲豐碩的成果。
我深深地體會到，通過這次實踐性的測量實踐，我學到了很多實實在在的東西，比如更精通實驗儀器的操作，學會了破碎部位的測量，導線的測量和地形圖的繪制，橋梁控制網的測量等課堂上學不到的東西，極大地提高了我的動手能力和動腦能力，同時也拓展了我與同學們的交流與合作能力。

『叄』 測量實習報告怎麼寫，幫忙寫一下

一、實習目的：
1.聯系水準儀的放置、水準測量、瞄準和讀數以及如何確定地面兩點之間的標高；
2.掌握經緯儀對准、調平、瞄準、讀數等基本操作要領；
3.掌握鋼尺測量距離的一般方法；
4.用經緯儀和水準儀實習測繪地形圖；
5.綜合應用測量理論知識，培養學生分析和解決土建施工放樣中一般問題的能力。
Ii .實習要求：
1.掌握水準儀、經緯儀等一些主要儀器的性能以及如何操作；
2.掌握數據的計算和處理方法；
3.掌握地形圖測繪的基本方法，具備小區域大比例尺地形圖的初步測繪能力；
4.掌握布局的基本方法。
三.實習任務：
1.控制點高程測量；
2.導線長度測量；
3.水平角度測量；
4.封閉導線行業的計算；
5.繪制地形圖；
6.建築放樣、道路中線測量和管線測量。
四.實習計劃和程序：
1.現場測量：
(1)測量控制點的高程；
(2)測量控制點之間的距離；
(3)測量閉合導線的內角。
2.業內計算：
(1)計算控制點之間的高差，計算各點之間的高程；
(2)計算控制點之間的距離和相對誤差；
(3)計算內角閉合誤差和內角；
(4)根據上述計算數據計算一個點的坐標。
3.繪制地形圖：
(1)將坐標范圍內的控制點校準到圖紙上；
(2)根據控制點周圍的特徵和地形測量一些點的高程，然後在圖紙上標出。
4.施工測量：圓曲線和緩和曲線的測量。
5.練習方法：使用水平儀和經緯儀。
1.測量方法：
(1)水平框架位於兩個控制點的中間，兩個點之間的距離大致相等。前後兩點各立一把水準尺。
(2)將望遠鏡與水平尺對准並推動，然後調平水平尺，調整三尺的螺旋，使圓形水平尺的旗袍居中，然後微調傾斜螺旋，從左窗看調平管的氣泡關閉。
(3)調整水平微動螺釘，使後視讀數和前視讀數在水準尺上測量並記錄。
(4)升高或降低三腳架腿，重新測量並記錄後視讀數和前視讀數。測量的高度差不得超過5毫米，否則，重新測量。
2.角度測量方法：
(1)將經緯儀安裝在控制點上，用地腳螺絲對中，然後調整伸縮架的支腿使圓形水準泡對中，再調整地腳螺絲使水準管泡對中。通過對中裝置觀察是否對中，否則，反復調平。
(2)將望遠鏡調至左側，對准左側目標剎車，調整微傾和點動螺絲，使十字准線對准目標，拔出配置刻度盤的按鈕，記錄讀數。順時針轉動瞄準鏡部分，瞄準右側目標並剎車，讀取右側讀數，並記錄讀數。(3)將望遠鏡調至右側，對准右側目標剎車，調整微傾和點動螺絲。如果十字准線對准目標，拔出配置刻度盤的按鈕並記錄讀數。逆時針轉動照準部分，對准左側目標並剎車，讀取左側讀數，並記錄讀數。
(4)兩個測量角度之差不得超過40秒，否則應重復測量。
3.距離測量方法：
(1)用前一種方法將經緯儀對准調平，然後進行對准。
(2)然後用鋼尺測量導線沿路線的長度。
(3)每次往返測量一次，兩個距離的相對誤差不能超過1/3000；否則，重新測試。
(4)所有坐標范圍內的所有特徵和地貌應繪制在圖紙上，並用規定的符號表示。
六.測量精度：
1.距離往返測量的相對誤差小於1/3000；
2.水準儀高差測量中的高差閉合誤差在允許值12n mm或40L mm以內；
3.測量內角時，上半部分和下半部分之間的差值
為期一周的工程測量實習已經結束。通過這次實踐，我深刻體會到了理論聯系實際的重要性。雖然勘察面積相對較小，基本上就兩棟，但幸運的是，在我們勘察期間，天氣很好，沒有我們擔心的暴雨，這讓我們感到放心。為了盡快完成任務，我們組中午加班進行調查，並不覺得累，也不覺得辛苦，反而玩得很開心。
測量起初是一項非常精確的工作。通過在校期間在課堂上學習測量，我已經在腦海中形成了一個測量的基本理論輪廓。實踐的目的是將這些理論與實際工程聯系起來，這是工程的特點。
測量是一門用來研究地球和地面點的形狀和大小的科學。從本質上說，測量的主要任務是確定地面目標在三維空間中的位置及其隨時間的變化。在當今的信息社會，測量扮演著越來越重要的角色。作為地球信息系統的基礎，測量結果提供了最基本的空間位置信息。信息高速公路、基礎地理信息系統和各種專題、專業地理信息系統的建設，迫切需要建立統一標准、可共享的測量資料庫和測量成果信息系統。因此，測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠、最准確的手段。
測量有許多分類，如普通測量、大地測量、攝影測量和工程測量。作為水利工程系的學生，我們應該學習測量的各個方面。測繪基礎是這些專業知識的基礎。
通過這次實習，我不僅學會了測量的實際能力，也有了面對困難的耐心；也學會了小組之間的團結和默契，鍛煉了自己的測繪能力。首先，我們熟悉水準儀和光學經緯儀的使用，精通水準儀和光學經緯儀的使用，掌握儀器的檢驗和校準方法。其次，在對數據進行檢查和修正的過程中，我們了解了各種測量誤差的來源，主要包括三個方面：儀器誤差(由儀器本身決定，是客觀誤差源)、觀測誤差(由人員技術水平造成，是主觀誤差源)、外部影響誤差(受溫度、大氣折射等外部因素影響，不斷變化，難以控制，是可變誤差源)。知道如何避免測量數據誤差，盡量減小測量誤差，要做到以下幾點：1)選擇高精度的測量儀器。
(2)提高自己的測量水平。
(3)取多次測量的平均值。
最後，除了熟悉儀器的使用，了解誤差的來源和減少誤差的措施外，還要掌握一套科學的測量方法，在測量中遵循一定的測量原則，如「從整體到部分，先控制後分解」的工作原則，保證「前一項工作沒有檢查過，下一項工作不會進行」。這樣做不僅可以防止誤差的積累，及時發現誤差，而且可以提高測量效率。通過工程實踐的實踐，我真的學到了很多實在的東西，比如更精通測量儀器的操作和水準測量，學到了課堂上做不到的東西，比如繪制數字地形圖，測量破損部位，很大程度上提高了動手動腦的能力。
在這次實習中，我們也了解到，要想測量好，首先要掌握優秀的基礎理論知識，要有吃苦耐勞的精神，每個組員都要親自實踐，分工明確，工作也可以互換。我們也需要知道失敗是成功之母。在實踐測量的過程中，不可能完全沒有誤差。我們不應該氣餒，繼續復試，重新計算，反復練習。在老師的指導下，我們在實習之初遇到了各種各樣的困難。感謝其他同學耐心的講解，我們解決了很多測量上的難題。
在實習期間，我們不可避免地遇到了一些困難。我們剛開始實習的時候，我有點擔心自己測量不好。我擔心我不能按時完成任務，因為我只有一周的測量時間。但是經過我們組的反復測量，我們的團結和默契克服了測量中的各種問題，最終按時完成了任務。

『肆』 工程測量實習報告

『伍』 求測量實習報告

調查實踐報告的例子很多。你自己去找吧：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f0eccde0100ck6s.html

『陸』 測量實習報告怎麼寫，給我一份實例

第一部分，前言
一，實習目的與要求：
1，鞏固和深化對《數字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數字測圖的基本程序及相關軟體的應用。
2，培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算繪個方面的能力。
3，幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。
4，充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成。
5，培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。
二，實習任務：
1，每小組施測一條約1km的四等水準閉合路線。
2，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖（測區面積為150m*150m）的白紙測圖。
3，每小組完成老師規定的數字測圖任務。
第二部分，實習內容
一，實習項目：
在老師的分配下，本小組的實習任務由2月13日起，共為時兩周，實習具體內容由兩大部分組成：一，在武漢大學信息學部，對一條長約1km閉合路線進行四等水準測量，並且閉合路線所包含的區域中應有圖書館，運動場，友誼廣場等學校的主要地物；二，在武漢大學信息學部中，以夏堅白雕塑為中心，對周圍150米*150米的區域完成一幅1：500比例尺的白紙測圖。整個實習過程中採用的技術規定主要是《城市測量規范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：2000地形圖圖式》GB/T 7929。
二，測區概況：
水準測量與地形圖測繪都在武漢大學信息學部內進行，由於學校整體建築在低矮破碎的丘陵地形上，各點之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。但就進行地形圖測繪的局部區域來說，測區內樹木，灌木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復雜地物，給我們並不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。
另外，由於測區位於校園主幹道附近，且周圍有教學樓，圖書館，幼兒園等設施，導致測區內人流量與車流量較大，容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。
在實習過程中，武漢市區的天氣狀況以陰天為主，並且時常伴隨著小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測量工作帶來了一定的困難。
三，技術設計：
1， 四等水準測量：
水準測量方法：使用水準儀和水準尺，根據水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。
各類測站的選擇：在所選擇的閉合迴路上選取2個普通水準標石作為固定點，將整個閉合迴路分為2個測段，每個測段中設置偶數個測站，站與站之間距離應適中。
施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用一套S3水準儀，按照國家四等水準測量技術要求並參照〈城市測量規范〉CJJ8-9進行施測。
各項限差：
視線長度 前後視距差 前後視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差
≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃

2，地形圖測繪：
（1）圖根控制測量：
圖根控制測量方法：採用圖根三維光電測距導線測量，既在控制點間布設閉合導線，利用全站儀進行數據的觀測，將平面控制測量和高程式控制制測量集成在對全站儀的一次操作中。
各類控制點的布設方案：經過實地勘察後，本小組以在點位穩定，安全性好，通視情況良好，便於觀測為原則在測區內選擇了6個點作為控制點，並用油漆畫⊕作為標記，由這6個控制點構成閉合導線，並且以其中兩點連線方向做為正南正北方向，給其中一控制點賦予坐標值（1000，1000，100）。
施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設備1套，腳架3個，反射棱鏡2套。
在各個控制點的觀測時，導線的轉折角，導線邊，導線控制點的高程進行觀測，並量取儀器高和棱鏡高，其中對轉折角及導線邊長採用一測回觀測，而三角高程測量時採用對向觀測。在移站的過程中，採用三聯腳架法，以減少操作和提高測量精度。
各項限差：
水平控制測量：(n為測站數)
比例尺 閉合導線長度 平均邊長 導線相對閉合差 測回數J6 方位角閉合差
1：500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40〃√n

三角高程測量：（S為一條導線邊長，[S]為導線全長，以千米為單位）
儀器J6 指標差較差 對象觀測高差較差/m 閉合路線閉合差/mm
對向一測回 ≤25秒 ≤0。4*S ≤±40√[S]

（2）碎部測量：
成圖規格：1：500
測圖方法及使用的儀器：根據〈城市測量規范〉CJJ8-99及〈1：500，1：1000，1：2000地形圖圖式〉的要求，對坐標格網進行繪制和圖根點的展繪。同樣根據兩本規范書的要求，採用全站儀+白紙的方式對測區進行碎部點的測繪，對碎部點的施測同時測取高程與其平面位置，在用極坐標法求得碎部點的平面位置後，利用分度規與三角尺結合的方式將所測碎部點展繪到聚脂塑料薄膜上。
困難地區的技術要求：在對控制點無法通視的碎部點進行觀測時，採用布設支導線的方式，並且支導線線路上的圖根點不得超過兩個。
各項限差：

儀器對中誤差 歸零差 轉折角觀測較差
≤2mm ≤4′ ≤2′

四，作業方法：
1， 四等水準測量：
本小組共有成員6人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員（前，後尺各兩人），另外一人為觀測員，一人為記錄員。
具體作業方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之後（水準路線見附圖），開始進行第一測站的觀測，將水準尺立於固定點上做為後視，水準儀放置雜水準路線附近合適位置，然後在施測路徑前進方向上取儀器與後尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨後觀測員對水準儀進行整平，並按「後後前前」的順序對後尺前尺進行讀數。在一測站完畢後，通知後尺移站，此時前一站的前視點變為後一站的後視點，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。
2，地形圖測繪：
（1） 圖根控制測量：
在圖根控制測量過程中，對小組成員進行了如下分配：四人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。
具體的作業方法如下：在組織組員對測區進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點坐標和正北方向後，按照三聯腳架法對導線進行觀測：將全站儀安置在第I站的基座中，棱鏡分別安置在後視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ。遷站時，點i和點i+1上的腳架和基座不移動，將全站儀安置在第i+1站的基座上，第i站上則安置棱鏡，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站，隨後再如前一站進行觀測，直到閉合導線測量完畢。
在整個過程中都應該遵守〈城市測量規范〉CJJ8-99及〈1：500，1：1000，1：2000地形圖圖式〉的要求。
（2） 碎部測繪：
在碎部測繪的過程中，小組成員分配如下：兩人負責棱鏡，一人負責繪圖，兩人負責記錄數據，一人進行觀測。
具體的作業方法如下：首先根據控制測量得到的數據，由負責繪圖的同學將坐標格網和控制點坐標展繪在塑料薄膜上。在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設全站儀，在碎部點處設置對中桿進行觀測，由觀測員讀取數據水平距HD，垂直距VD，水平角HR，記錄員讀取數據後，進行簡單的高程和距離計算後將數據報給繪圖員，由繪圖員利用分度規和直尺將碎部點標注在圖紙上，如此進行直到所有碎部點測量完畢。
對於觀測困難的碎部點，採用支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標後，將支點等同於控制點進行如前的觀測與展繪。

五，計算成果及評價
1， 四等水準測量：
本小組對水準路線進行了往返觀測，主要計算及其成果如下：
I角進行了兩次檢驗及一次調試，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒，基本符合要求。
在由觀測員讀取各站觀測數據後，立即由記錄員算出視線長度及前後視距差，黑紅面讀數差以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。
內業計算後得出：往測中，前後視距累計差為0cm，高程閉合差為-1mm，返測中，前後視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm。
以上各項數據都滿足實習中對限差的要求。

2，地形圖測繪：
在進行了內業計算後，本小組地形圖測繪的指標數據如下：
閉合導線長度：472.634m≤900m；
平均邊長：78.778m≤80m；
導線相對閉合差：1/94526.79≤1/4000；
方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃；
高程閉合差：27.1mm;
以上各項數據也都滿足實習中對限差的要求。
其中，所有的數據記錄表均復印並作為附頁。
第三部分，實習總結
在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收獲：
從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來並不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1，實地測量前需要進行勘測：在進行水準測量和圖根控制測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準路線和測區進行了勘察，做了預先的准備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的准備，直接提高了作業的精度和效率。特別以水準測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規定的水準路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，並對每個測段中的測站數進行了估計，此外，由於實習是在校園內進行，人流量大且具有規律性，大家還分析了每個測段可能出現道路上車，人流量的時間，有選擇性的在不同時間對不同測段進行觀測，這樣，全組測量所用的時間大大縮短，僅僅用半天多的時間就可以完成一個測回。
2，測量員所應注意的問題：由於實習過程中，我大部分時間是擔任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由於相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成後，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處於緊張狀態；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能；根據我們小組讀的數據反映，誤差「較大」的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數的過程中應該看準數據後立即讀數，如老師所說的，要做到「穩，准，狠」；每當周圍有人或車經過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手並不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的准備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。
3，有關數字的的技巧：在具體操作前，很多時候都覺得外業工作和內業工作中的數據計算都是按照既定的步驟進行，經過老師的指導，大家逐漸掌握了一些有關數字方面的技巧：在水準測量的時候，對於前後視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數完畢後應該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調節；在碎部測圖中，記錄員將實測距離換算成1：500上的距離時，可以直接乘以0.002，簡化了計算；在獲得碎部點高程時，可以預先調節覘牌高度，使得碎部點高程直接由一常數加上全站儀上VD讀數即可得到。
4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數。
在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：
1，團隊中要對人員做合理的安排：例如，在碎部測繪的過程中，全站儀上讀數的速度遠遠快於本組繪圖的速度，在實際操作了一段過程後，由於組內有足夠的人手，組內開始分配出兩名記錄員，在完成在一控制點的測量後，由一記錄員留下，輔助完繪圖員完成本站繪圖後再進行遷站，而另一記錄員則跟測量員一起前往下一測站進行數據的記錄，這樣的做法使得我們小組的作業效率有了相當的提高。
2，團隊精神：在實際測量的過程中，由於困難的出現，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這里，就需要團隊精神發揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰勝困難：在碎部測圖的截止期限到來之前，任務依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，一直加班到晚上八點，終於完成了規定的測量任務。
從專業素質的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；在學校這樣相對比較容易的測區進行觀測，我們許多同學都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負責和困難地區進行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業素質。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全局,這也培養了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業素質的基礎。

『柒』 測量實習報告如何寫

高層建築沉降觀測技術的應用
摘要：隨著社會的不斷進步，物質文明的極大提高及建築設計施工技術水平的日臻成熟完善，同時，也因土地資源日漸減少與人口增長之間日益突出的矛盾，高層及超高層建(構)築物越來越多。為了保證建構築物的正常使用壽命和建（構）築物的安全性，並為以後的勘察設計施工提供可靠的資料及相應的沉降參數，建（構）築物沉降觀測的必要性和重要性愈加明顯。
關鍵詞：高層 沉降觀測

隨著社會的不斷進步，物質文明的極大提高及建築設計施工技術水平的日臻成熟完善，同時，也因土地資源日漸減少與人口增長之間日益突出的矛盾，高層及超高層建(構)築物越來越多。為了保證建構築物的正常使用壽命和建（構）築物的安全性，並為以後的勘察設計施工提供可靠的資料及相應的沉降參數，建（構）築物沉降觀測的必要性和重要性愈加明顯。
現行規范也規定，高層建築物、高聳構築物、重要古建築物及連續生產設施基礎、動力設備基礎、滑坡監測等均要進行沉降觀測。
特別在高層建築物施工過程中應用沉降觀測加強過程監控，指導合理的施工工序，預防在施工過程中出現不均勻沉降，及時反饋信息為勘察設計施工部門提供詳盡的一手資料，避免因沉降原因造成建築物主體結構的破壞或產生影響結構使用功能的裂縫，造成巨大的經濟損失。
根據本人在高層建築施工過程中沉降觀測的應用，在此對高層建築施工過程中沉降觀測工作淺談管窺之見。
一、 沉降觀測的基本要求
1、 儀器設備、人員素質的要求
根據沉降觀測精度要求高的特點，為能精確地反映出建構築物在不斷加荷作下的沉降情況，一般規定測量的誤差應小於變形值的1／10——1／20，為此要求沉降觀測應使用精密水準儀(S1或S05級)，水準尺也應使用受環境及溫差變化影肉小的高精度銦合金水準尺。在不具備銦 合金水準尺的情況下，使用一般塔尺盡量使用第一段標尺。
人員素質的要求，必須接受專業學習及技能培訓，熟練掌握儀器的操作規程，熟悉測量理論能針對不同工程特點、具體情況採用不同的觀測方法及觀測程序，對實施過程中出現的問題能夠會分析原因並正確的運用誤差理論進行平差計算，做到按時、快速、精確地完成每次觀測任務
2、 觀測時間的要求
建構築物的沉降觀測對時間有嚴格的限制條件，特別是首次觀測必須按時進行，否則沉降觀測得不到原始數據，而是整個觀測得不到完整的觀測意義。其他各階段的復測，根據工程進展情況必須定時進行，不得漏測或補測。只有這樣，才能得到准確的沉降情況或規律。相鄰的兩次時間間隔稱為一個觀測周期，一般高層建築物的沉降觀測按一定的時間段為一觀測周期(如：次/30天)或按建築物的加荷情況每升高一層(或數層)為一觀測周期，無論採取何種方式都必須按施測方案中規定的觀測周期准時進行。
3、 觀測點的要求
為了能夠反映出建構築物的准確沉降情況，沉降觀測點要埋設在最能反映沉降特徵且便於觀測的位置。一般要求建築物上設置的沉降觀測點縱橫向要對稱，且相鄰點之間間距以15——30米為宜，均勻地分布在建築物的周圍。通常情況下，建築物設計圖紙上有專門的沉降觀測點布置圖。
再就是，埋設的沉降觀測點要符合各施工階段的觀測要求，特別要考慮到裝修裝飾階段因牆或柱飾面施工而破壞或掩蓋住觀測點，不能連續觀測而失去觀測意義。
4、 沉降觀測的自始至終要遵循「五定」原則
所謂「五定」，即通常所說的沉降觀測依據的基準點、工作基點和被觀測物上的沉降觀測點，點位要穩定；所用儀器、設備要穩定；觀測人員要穩定；觀測時的環境條件基本一致；觀測路線、鏡位、程序和方法要固定。以上措施在客觀上盡量減少觀測誤差的不定性，使所測的結果具有統一的趨向性，保證各次復測結果與首次觀測的結果可比性更一致，使所觀測的沉降量更真實。
5、 施測要求
儀器、設備的操作方法與觀測程序要熟悉、正確。在首次觀測前要對所用儀器的各項指標進行檢測校正，必要時經計量單位予以鑒定。連續使用3——6個月重新對所用儀器、設備進行檢校。
在觀測過程中，操作人員要相互配合，工作協調一致，認真仔細，做到步步有校核。
6、 沉降觀測精度的要求
根據建築物的特性和建設、設計單位的要求選擇沉降觀測精度的等級。再未有特除要求情況下，一般性的高層建構築物施工過程中，採用二等水準測量的觀測方法就能滿足沉降觀測的要求。我們在河北省交通培訓中心工程施工過程中就採用二等水測量的觀測方法。
各項觀測指標要求如下：
(1)往返較差 、附和或環線閉合差： △h＝∑a-∑b≤l√n—，表示測站數。(或△h＝∑a-∑b≤1.0√L—， L表示觀測路線距離)
(2)前後視距 ： ≤30m
(3)前後視距差 ： ≤1.0m
(4)前後視距累積差 ≤3.0m
(5)沉降觀測點相對於後視點的高差容差 ：≤1.0mm
(6)水準儀的精度不低於N2級別
7、 沉降觀測成果整理及計算要求
原始數據要真實可靠，記錄計算要符合施工測量規范的要求，依據正確，嚴謹有序，步步校核，結果有效的原則進行成果整理及計算。
二、 具體施測程序及步驟
1、建立水準控制網
根據工程的特點布局、現場的環境條件制訂測量施測方案，由建設單位提供的水準控制點(或城市精密導線點)根據工程的測量施測方案和布網原則的要求建立水準控制網。要求：
(1)一般高層建築物周圍要布置三個以上水準點，水準點的間距不大於100米。
(2)在場區內任何地方架設儀器至少後視到兩個水準點，並且場區內各水準點構成閉合圖形，以便閉合檢校。
(3)各水準點要設在建築物開挖、地面沉降和震動區范圍之外，水準點的埋深要符合二等水準測量的要求(大於1.5米)
根據工程特點，建立合理的水準控制網，與基準點聯測，平差計算出各水準點的高程。
2、建立固定的觀測路線
由場區水準控制網，依據沉降觀測點的埋設要求或圖紙設計的沉降觀測點布點圖，確定沉降觀測點的位置。在控制點與沉降觀測點之間建立固定的觀測路線，並在架設儀器站點與轉點處作好標記樁，保證各次觀測均沿統一路線。
3、沉降觀測
根據編制的工程施測方案及確定的觀測周期，首次觀測應在觀測點安穩固後及時進行。一般高層建築物有一或數層地下結構，首次觀測應自基礎開始，在基礎的縱橫軸線上(基礎局邊)按設計好的位置埋設沉降觀測點(臨時的)，等臨時觀測點穩固好，進行首次觀測。
首次觀測的沉降觀測點高程值是以後各次觀測用以比較的基礎，其精度要求非常高，施測時一般用N2或N3級精密水準儀。並且要求每個觀測點首次高程應在同期觀測兩次後決定。
隨著結構每升高一層，臨時觀測點移上一層並進行觀測直到十0．00再按規定埋設永久觀測點(為便於觀測可將永久觀測點設於十500mm)。然後每施工一層就復測一次，直至竣工。
4、將各次觀測記錄整理檢查無誤後，進行平差計算，求出各次每個觀測點的高程值。從而確定出沉降量。
某個觀測點的每周期沉降量： △c＝Hh，I—Hn，I -1 ．
N表示某個觀測點，I表示觀測周期數(I＝1，2，3……)且 H1＝H0
累計沉降量： △C＝∑△ c (n)，n表示觀測點號。
5、統計表匯總
(1)、根據各觀測周期平差計算的沉降量，列統計表，進行匯總。
(2)、繪制各觀測點的下沉曲線
首先建立下沉曲線坐標，橫坐標為時間坐標，縱坐標上半部為荷載值，下半部為各沉降觀測周期的沉降量。
將統計表中各觀測點對應的觀測周期所測得沉降量畫於坐標中，並將相應的荷載值也畫於坐標中，連線，就得到對應於荷載值的沉降曲線。
(3) 根據沉降量統計表和沉降曲線圖，我們可以預測建築物的沉降趨勢，將建築物的沉降情況及時的反饋到有關主管部門，正確地指導施工。特別座在沉陷性較大的地基上重要建築物的不均勻沉降的觀測顯得更為重要。
利用沉降曲線還可計算出因地基不均勻沉降引起的建築物傾斜度：q=│△Cm-△Cn│/Lmn，△Cm,△Cn分別為m，n點的總沉降量，Lmn為m，n點的距離。
對沉降觀測的成果分析，我們還可以找出同一地區類似結構形式建築物影響其沉降的主要因素，指導施工單位編好施工組織設計正確指導施工大有裨益，同樣也為勘察設計單位提供寶貴的一手資料，設計出更完善的施工圖紙。
6．觀測中的注意事項：
(1)嚴格按測量規范的要求施測。
(2)前後視觀測最好用同一水平尺。
(3)各次觀測必須按照固定的觀測路線進行。
(4)觀測時要避免陽光直射，且各觀測環境基本一致。
(5)成像清晰、穩定時再讀數。
(6)隨時觀測，隨時檢核計算，觀測時要—氣阿成。
(7)在雨季前後要聯測，檢查水準點的標高是否有變動。
(8)將各次所觀測沉降情況及時反饋有關部門，當建築物每天(24h)連續沉降量超過1mm時應停止施工，會同有關部門採取應急措施。
三、 探討的兩個問題
(1)確定建築物沉降觀測精度的合理性。由於現行規范對施工單位施工過程的沉降觀測要求不明朗，這對施工單位在建築物沉降觀測精度選擇隨意性較大，但是精度的高低直接關繫到沉降觀測成敗。對沉降觀測精度選擇既不能太高也不能太低，要合理適宜，適合工程特性的需要。既不造成無謂的浪費也要保證觀測結果的准確性。這樣，本人認為一般高層及重要的建(構)築物在首次觀測過程中適用精密儀器的設備(高級水準儀、銦合金尺等)在±0．00以上部分按二等以上水準測量方法，採用放大率倍數較大的S2或S3水準儀進行觀測，也可以測出較理想的結果。
(2)在沉降觀測過程中，沉降量與時問關系曲線不是單邊下行光滑曲線，而是起伏狀現象。這就分析原因，進行修正。
①第二次觀測出現回升，而以後各次觀測又逐漸下降。可能是首次觀測精過低，若回升超過5mm時，第一次觀測作廢，若回升5mm內，第二次與第一次調整標高一致。
②曲線在某點突然回升。
原因：水準點或觀測點被碰動所致且水準點碰動後標高低於碰前標高，觀測點碰後高於碰前。
處理措施：取相鄰另一觀測點的相同期間沉降量作為被碰觀測點之沉降量。
③曲線自某點起漸漸回升
原因：一般是水準點下沉所致。
措施：確定水準點下沉值，與高級水準點符合測量，確定下沉重。

『捌』 測量實習報告

調查實踐報告由三頁組成
目錄
一、調查區域概述-3
二.操作基礎和內容-3
三.圖根平面控制測量方法(含公差)-4
四等和四等水準測量方法(包括公差)-6
五.地形測繪方法-8
六.質量分析-10
七.組織安排-10
八.吸取的教訓-11
九.附表-13
前言
本次測量實踐的目的是鞏固、拓展和深化我們在課堂上所學的理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能，重點培養我們的獨立工作能力，進一步掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，對小區域大比例尺地形圖測繪的全過程有一個全面、系統的認識。
一、計量器具的使用規則：
測量儀器是精密光學儀器。正確使用、精心保管和科學維護儀器，不僅是測量人員必須具備的素質，也是保證測量結果質量、提高工作效率的必要條件。使用計量器具應養成良好的工作習慣，並嚴格遵守以下規則。
(1)攜帶儀器
攜帶儀器前，檢查儀器箱是否緊固，手柄和帶子是否牢固。
(2)、儀器擺放的安裝儀器三角架必須穩定可靠，特別注意伸縮腿。
1.放置儀器的三腳架必須穩定可靠，特別注意伸縮腿的穩定性。
2.從儀器箱中取出儀器時，松開制動螺釘，用雙手握住儀器架或底座，放在三腳架上。用一隻手握住儀器，用另一隻手擰緊連接螺釘，直到擰緊。
3.儀器取出後，箱蓋應關閉，不允許任何人坐在箱子上。
(3)、儀器的使用
1.儀器安裝在三腳架上後，無論是否被觀察，觀察者都必須保護儀器。
2.撐傘，給儀器遮陽。雨天禁止使用儀器。
3.儀器鏡片上的灰塵和污垢痕跡只能用軟刷和鏡頭紙輕輕擦拭，不能用手指或其他物品擦拭，以免磨損鏡面。
4.旋轉儀各部分的螺旋要有手感。不要把剎車螺絲擰得太緊，也不要把點動螺絲擰到底。
(4)儀器搬遷
1、貴重儀器或移動站距離較遠時，移動前必須把儀器箱放好。
2.當水平儀近距離移至工位時，首先檢查連接螺釘是否擰緊，松開各制動螺釘，折疊三腳架，一隻手握住儀器底座或照準部，另一隻手握住三腳架，平穩向前移動。
(5)儀器包裝
1.從三腳架上拆下儀器時，先松開各制動螺釘，一隻手握住儀器底座或支架，一隻手鬆開連接螺釘，雙手從架頭上取下包裝。
2.儀器在盒子中正確定位後，關閉盒子並緊固。
二、現場記錄規則
(一)、觀測數據按表中規定的欄位記錄。應使用2H或3H硬度的鉛筆進行記錄。記錄員聽到觀察數據後，應再次重復記錄的數字，以免誤讀。
(2)記錄儀記錄一個台站的數據後，要進行必要的計算和現場檢查，確認無誤後，觀察者才能移動台站。
(3)不得用橡皮塗改或擦除錯誤的原始記錄數據。錯誤的數字用橫線劃掉，正確的數字寫在原數字上方，並在備注欄說明原因。
第三，實習結束要求：
精通經緯儀和水準儀的使用和檢驗方法；掌握角距和高程的測量和測設方法。掌握大比例尺地形圖測繪的順序和方法。掌握施工放樣的基本方法。在實踐中，我們要注意小組中的每個人都可以參加各種任務的實踐。注意培養自己獨立工作的能力，加強勞動觀點、集體主義精神和愛護儀器的教育，使自己得到全面的鍛煉和提高。(註：借經緯儀一台，le一台
X(m) y(m)坐標方位
「」點的高程
N1210 12 12
n 24832.43413580 . 672296 . 7788888886
(1)平面控制：鋪設圖紙根線。1.准備：儀器的檢驗和校準，工具和用品的准備，教材相關內容的復習。2.外業工作：踏勘區域，擬定測網方案，選點，埋樁，標記點號，角度觀測，測距，定向。3.內部工作：查閱整理現場手冊、繪制控制網輪廓、導線平差計算、坐標計算、平面控製成果表、繪制坐標網格和控制點繪圖。(2)高程式控制制：鋪設四等水準路線1。准備工作：水平校準，准備工具和用品，復習教材相關內容。2.野外工作：勘察、選址、標准埋設、四級水準觀測。3.內部工作：手簿檢查、水準測量結果整理、水準測量結果表編制。(3)詳細調查1。准備：畫板准備，經緯儀校準，工具用品准備，教材相關內容復習。2.野外工作：加密測量場地和地形測繪。3.內部工作：檢查破損零件上的點，清理地形圖，整理和檢查。(4)地形圖及修整在院本部實習地點，繪制1: 500地形圖。(5)施工放樣1。准備工作在本組測得的地形圖上，假設設計一個邊長為155的建築物，然後根據設計的建築物位置及其輪廓尺寸計算放樣點的坐標值，再根據坐標值計算放樣數據(邊長和角度值)，並進行校核。儀器校準以及工具和用品的准備。2.現場放樣根據計算出的放樣數據，用儀器在地面上放樣出假想設計建築物的定位點(主軸線或輪廓軸線的交點)，並進行復核測量。3、檢查辦公室工作中的手簿，認真填寫控制點成果表。
(註：儀器(DS3、DJ6)的校準請參考下表，室內行業的具體數據及施工放樣的具體內容請參考附表)。
三、平面控制測量圖根的方法(包括公差)
平面控制測量的任務是確定控制點的平面位置(x，y)。在實踐中，根據實際地理情況採用導線測量方法。
DJ6經緯儀的檢驗
瞄準管水平軸垂直儀器垂直軸的檢查：檢查過程：在兩個相互垂直的方向上調平瞄準管水平的氣泡後，瞄準管將水平旋轉，氣泡將保持居中。結果表明，管水平軸垂直於儀器的垂直軸。(1)現場工作：
1.踏遍勘測區域
2.選點布網原則：(1)導線總長度級的平均邊長必須符合規范規定。(2)、點應是便於保存的標志和儀器。(3)相鄰點之間能見度好，地形相對平坦，便於測角和測距。(4)視野開闊，便於測量破損部位。(5)導線應沿平緩的路徑從一側延伸到另一側，以避免突然和大幅度的傾斜延伸。(6)、導線每邊的長度應大致相等。
3.角度測量和邊緣測量。
水平角度觀測誤差
不同儀器返回數字的上下誤差
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水平角方向法觀測公差
不同儀器在同一方向測得的歸零後方向值之差
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導線的左角(內角)採用反測法測量，此做法採用圖形根級。4、現場觀察